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    变异是指
     
    和
     
    的差异．
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异．根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异．由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异，据此解答．
    解答：解：变异是指子代与亲代之间和子代不同个体之间存在差异．根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异．由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；
    仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异．因此，生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的差异，叫做变异．变异的现象在生物界是普遍存在的．
    故答案为：子代与亲代之间；子代不同个之间存在．
    点评：掌握变异的概念是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率以及产仔率．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运用所学知识，结合下列图形，回答问题：

    （1）在图一所示的结构中，流着静脉血的血管有
     
    （填序号）．
    （2）区分动脉血与静脉血的依据是颜色和
     
    ．
    （3）将离体心脏的④扎紧，把清水从①注入心脏，心腔里容纳不下的清水将由图一中的
     
    （填序号）流出．
    （4）图二中能表示排泄途径的是
     
    （填序号）．
    （5）研究证明，正常人进食后血管④中血糖含量会升高，原因是经过消化吸收大量的葡萄糖；一段时间后，血糖含量又下降到正常水平，原因是人体分泌的
     
    能降低血糖含量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腐生和寄生的不同之处在于（　　）
    A、腐生生物的物质和能量来源于枯枝落叶、动物尸体和粪便
    B、腐生生物的物质和能量来源于无机环境
    C、腐生生物的物质和能量来源于其他生物的体内和体表
    D、腐生生物的物质和能量只来源于绿色植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中属于原核生物的是（　　）
    A、乳酸菌B、酵母菌
    C、变形虫D、病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有种太阳鱼，在遇到过多的太阳鱼卵或幼鱼时，就会将它们吃掉，这种现象属于（　　）
    A、捕食B、共生C、竞争D、合作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据消化系统模式图回答：
    （1）常常有人得胃炎，图中表示“胃”的是
     
    ．（填序号）
    （2）
     
    是最大的消化腺，分泌的消化液能乳化脂肪．
    （3）米饭是我们的主食，它首先在[1]
     
    中被初步消化成
     
    ，最终在[
     
    ]小肠内消化成葡萄糖被我们吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（　　）
    ①转动转换器  ②移动载玻片  ③转动粗准焦螺旋  ④转动细准焦螺旋  ⑤调节光圈．
    A、②①⑤④B、①③④⑤
    C、⑤④③①D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞
     
    的过程，此生理过程中，首先发生发生变化的细胞结构是
     
    ，④表示细胞
     
    的过程．
    （2）人的大脑皮层主要由如图中的
     
    组织构成．大脑的结构层次是
     
    ．
    （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有
     
    ．

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