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    18．某同学使用显微镜观察标本时，要使视野中看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（镜头从左至右顺序依次为①②③④⑤⑥）（　　）
    A．③和⑤B．④和⑥C．①和④D．②和⑥

    分析 物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹，物镜的镜臂越长，其放大倍数越大；目镜则相反．观图可知：①②⑤是物镜，③④⑥是目镜，据此解答．

    解答 解：物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的细胞越大，数目越少．放大倍数越小，观察到的细胞越小，数目越多．目镜的镜臂越长放大倍数越小，而物镜的镜臂越长放大倍数越大．据此，若要在视野中看到的细胞数目最多，应选择物像的放大倍数最小的一组镜头，应选用①和④．所以选项C符合题意．
    故选：C．

    点评 解此题的关键是掌握显微镜的结构和使用方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题：

    （1）人体呼吸系统主要由呼吸道和肺组成，主要器官是肺．
    （2）图二是肺泡和毛细血管之间的气体交换过程，其中a代表二氧化碳，b代表氧气．
    （3）从4→5血液成分发生的变化是静脉血变成动脉血．
    （4）肺泡和毛细血管有利于进行气体交换的结构特点是肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．某生物兴趣小组为然就绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请判断下列叙述的正误．

    （1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲乙，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是甲丙．×．
    （2）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
    光源与试管的距离（厘米）1020304050
    每分钟产生的气泡数（个）65351561
    据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度（增加人工光照）√．
    （3）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光（黑暗）处理．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向左移动．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人体四种基本组织中，具有支持、营养、连接和保护等功能的是（　　）
    A．肌肉组织B．神经组织C．上皮组织D．结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．免疫细胞主要指（　　）
    A．淋巴细胞B．白细胞C．神经细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图所示为不同类别的动物，据图回答下列问题：
    （1）说出A及B两类生物两点相同特征：体内有脊柱、恒温动物．
    （2）说出F及G两类生物两点不同特征：身体分部不同、足的数目不同、翅膀有无等．
    （3）图中BD和FG属于同一动物类群．
    （4）解释为什么生物C被视为两栖类？幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
    （5）动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是节肢动物．脊椎动物中最高级动物类群是哺乳动物动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为生物“进化树”及部分生物类群的代表生物，请根据图分析回答下列问题：
    （1）图示的动物中，属于无脊椎动物的是水螅、涡虫、蝗虫．
    （2）涡虫的身体扁平，消化道有口无肛门．虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统．
    （3）蝗虫的身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢．
    （4）鲤鱼生活在水中，用鳃呼吸．
    （5）向日葵比肾蕨更适应陆地生活，主要原因是向日葵所代表的种子植物在繁殖下一代的过程中能够产生种子．
    （6）从生物“进化树”图示中，我们可以得出生物进化的发展规律是：从单细胞到多细胞，从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．杜鹃有而杜鹃花没有的结构层次是（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．健康成人血压正常值为：12～18.7/8～12千帕．张大娘的血压是19/14千帕．据此数据分析，张大娘可能患有（　　）
    A．贫血B．低血压C．高血压D．坏血病

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