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    【题目】如下一些镜头可选择，想在视野里尽可能多地看到构成物体的细胞数目，应选择的镜头是

    A. ①和④ B. ③和⑤ C. ①和⑥ D. ③和④

    【答案】C

    【解析】

    试题显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少，相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多，所以要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜，判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，则可以看出图中的4、5、6是目镜，1、2、3是物镜，物镜倍数越小，镜头越短，则图中的6放大倍数最小，目镜倍数越低，镜头越长，则图中的1放大倍数最小，故1和6组合才能使视野中观察到的细胞数目最多。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请回答：

    （1）染色体的主要组成成分是________和________．

    （2）从染色体的形态和组成看，图甲表示________（填“男”或“女”）性体细胞染色体组成，其体细胞中的一对性染色体为________．

    （3）理论上推算，这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性占________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物类群中，没有真正根、茎、叶分化的是（ ）

    A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：

    实验结果：

    环境

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    明亮潮湿

    0只

    1只

    2只

    0只

    2只

    阴暗潮湿

    10只

    9只

    8只

    10只

    8只

    回答下列问题

    （1）该实验的变量是：__________。

    （2）作为对照组的是实验装置中的__________环境。

    （3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？_____________________。

    （4）若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态，它的运动能力会减弱，这是因为_____________（填某一生理过程）弱，释放的能量少。

    （5）该实验得到的结论是： ______________________。

    （6）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__．

    （2）A细胞通过__形成B．在此过程中，最明显的变化是进行了__的复制．新形成的两个子细胞的遗传物质与母细胞的遗传物质是__（“相同”、“原来的两倍”、“原来的一半”）的．

    （3）B通过__形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．人体的血液属于__组织．

    （4）人体内具有保护和分泌作用的一种组织是__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞核中能被染成深色的物质叫做染色体，它是由____________和____________组成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并从像A变成B是做了怎样的处理？

    ①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下移动了玻片 ③向左上移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈

    A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统中，能量流动是通过食物链和食物网实现的。下列能够正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是

    A. 草→食虫鸟→兔→鹰 B. 草→鼠→蛇→鹰

    C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D. 草→食草昆虫→鼠→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请据图回答下列问题：

    (1)月季除了用图丁所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有____________的遗传特性。

    (2)图甲中的M表示的发育过程称为____________。

    (3)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程__________________(用字母和箭头表示)。

    (4)与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是___________

    (5)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是______(填数字)。

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