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【题目】鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟,其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。现有几只雌雄鹦鹉交配组合如下,请分析回答问题:

组别

亲代配对

后代数目(只)

绿色

黄色

绿色×绿色

11

0

黄色×绿色

0

12

黄色×黄色

(1)鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对_______ 。

(2)根据____可以判断:鹦鹉羽毛的____色是显性性状。

(3)假设鹦鹉羽毛的黄色与绿色分别由基因M和m控制。乙组后代的基因组成最可能是_________(只填1个)   。

(4)丙组是用基因组成为Mm的鹦鹉进行杂交,若丙组共繁殖16只鹦鹉,则理论上有绿色鹦鹉____只。

【答案】 相对性状 Mm 4

【解析】(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对相对性状。

(2)乙组,亲代的性状在子代中没有表现出来,没有表现的性状一定是隐性性状,其基因组成一定是隐性基因mm,表现出来的性状一定是显性性状,其基因组成是MM。因此根据乙组实验结果可判断鹦鹉羽毛的黄色是显性性状,绿色是隐性性状。

(3)绿色是隐性性状,因此甲组亲代的基因组成是mm;乙组亲代黄色鹦鹉的基因组成是MM,其产生的生殖细胞的基因组成是M,绿色鹦鹉的基因组成是mm,其产生的生殖细胞的基因组成是m,因此后代的基因组成是Mm。

(4)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交,遗传图解如图:

从图解中看出绿色鹦鹉出现的几率是1/4,因此若丙组共繁殖16只鹦鹉,则理论上有绿色鹦鹉4

练习册系列答案
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【题目】如图所示,是研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图,下列解释不符合达尔文自然选择学说的是

A. 由图中波动的曲线可知,该病菌一直存在抗药性变异

B. 抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体

C. 具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖

D. 该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境

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【题目】下列不属于传染源的是(  )

A. 艾滋病病毒(HIV) B. 乙肝病毒的携带者

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【题目】W 细胞生长、分裂和分化过程如图所示,其中细胞分化的结果是( )

A.细胞体积增大 B.细胞数目增多

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【题目】下图为温带草原生态系统示意图,请回答下列问题。

(1)在该生态系统中,多条食物链交错连接,形成_______________

(2)食虫鸟、青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____________

(3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这体现了生物能够_____________环境。

(4)若该草原发生严重鼠害,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的____________能力是有限度的,超过此限度,草原很难恢复原样。

(5)请写出图中最长的一条食物链:______________。(用文字和箭头表示)

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【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,他很想知道蚂蚁是否吃辣的东西.于是设计了如下探究蚂蚁是否吃辣的食物的实验:

材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,辣椒汁、清水各一份实验步骤:

a)取两小块大小相同的棉花团,分别滴入辣椒汁和清水,放置在纸盒的一侧.

b)将一小窝蚂蚁饿饲后(没喂水和其它食物)放在纸盒的另一侧.

请根据实验设计回答下列问题:

1)这个实验要研究的问题是:__________

2)这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是___________

3)蚂蚁属于无脊椎动物中的______动物中的昆虫类,靠触角交流信息.

4)若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁,则说明_____________

5)蚂蚁的运动器官有3_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】四川省甘孜藏族自治州康定县境内发生里氏6.3级地震后,中央要求迅速组织力量,全力开展抢险,尽最大努力减少人员伤亡.

请你结合下图及所学的生物学知识,解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题.

(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须首先保证________(填图中字母代号)系统的畅通,才能保证________的供给.

(2)某人被救时上肢动脉出血,救援人员应在他上肢的________用止血带止血.

(3)李东同学不幸受伤,失血过多急需输血.经化验他是A型血,在没有A型血的紧急情况下,医生可以给他输少量________型血.

(4)某伤员头部受伤感染,通过上肢静脉注射药物,则药物随血液循环经过心脏各腔的先后顺序是________(用图中字母和箭头表示).

(5)上述与心脏相连的血管中流静脉血的血管有________________

(6)被埋在废墟中等待救援的人,可通过饮用自己的尿液来补充体内的________和无机盐;还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保证体内________的供给.

(7)除了救援,灾后的心理辅导也是非常必要的.作为同龄人,你想对灾区的中学生说些什么来鼓励他们?________

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【题目】在生态系统中,能够制造有机物的是

A. 动物 B. 绿色植物 C. 微生物 D. 细菌

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【题目】植物体中,染色体数比体细胞破少一半的细胞是(  )

A. 子房壁细胞 B. 分生区细胞 C. 精子和卵细胞 D. 形成层细胞

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