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    我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花中，培育出一种能产生毒素、杀死棉铃虫的抗虫棉．科学家通过对棉铃虫的基因组成进行分析，发现不抗毒素基因（B）对抗毒素基因（b）为显性．下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．抗虫棉的培育成功说明基因控制生物性状的遗传
    B．抗毒素棉铃虫的基因组成都是bb
    C．不抗毒素棉铃虫的基因组成都是BB
    D．种植抗虫棉有利于保护生态环境
    A、将细菌的抗虫基因转移到棉花的受精卵中，由于棉花体内具有细菌的抗虫基因，抗虫效果明显．这说明生物的性状是由基因控制的．故不符合题意．
    B、当生物体表现显性性状时，其基因组成可能是纯合的，也可能是杂合的，因为当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，隐性基因控制的性状不会表现出来．因此不抗毒棉铃虫的基因型有两种情况：BB或Bb；抗毒素为隐性性状，当害虫表现为抗毒素时，其基因组成是纯合的，即bb．故不符合题意．
    C、不抗毒素棉铃虫的基因组成是BB或Bb．故符合题意．
    D、种植抗虫棉，减少了农药的使用量，因此有利于环境的保护．故不符合题意．
    故选：C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花中，培育出一种能产生毒素、杀死棉铃虫的抗虫棉．科学家通过对棉铃虫的基因组成进行分析，发现不抗毒素基因（B）对抗毒素基因（b）为显性．下列有关叙述中，不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：三点一测丛书　八年级生物下（人教版课标本） 人教版课标本 题型：043

    　　我们知道，人类的遗传病往往是由致病基因引起的。如果能将遗传病患者的致病基因切割下来，换上正常的基因，遗传病就能根治。这种想法并不是无稽之谈，因为基因工程研究人员正在努力实现这个目标。

    　　基因工程是指用人工方法取出某种生物的个别基因，把它转移到其他生物的细胞中去，并使后者表现出新的遗传性状。例如，1978年，美国科学家吉尔伯特等人，把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞里，并使大肠杆菌制造出鼠胰岛素，获得成功。

    　　基因工程从本世纪70年代发展起来，至今已经取得了很多重大成就，向人们展示出美好的前景。1975年，美国科学家把吞噬细胞的四种细菌的基因分离出来，集中到一种细菌的体内，得到了“超级菌”。这种“超级菌”消化石油的速度比任何细菌都要快得多，可以用来净化被石油污染的水。

    　　我国基因工程的研究，近年来也取得很多重大的成就，跨入了世界先进行列。例如，1988年，我国科学家人工合成了抗黄瓜花叶病毒的基因，并把这一基因引入烟草等作物的细胞内，得到了抵抗病毒能力很强的作物新品种。1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼发育成的鲤鱼，因为有了新导入的人的生长激素基因，它们的生长速度明显的加快了。

    根据以上资料，想想如何利用基因工程治疗糖尿病和侏儒症。

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花中，培育出一种能产生毒素、杀死棉铃虫的抗虫棉．科学家通过对棉铃虫的基因组成进行分析，发现不抗毒素基因（B）对抗毒素基因（b）为显性．下列有关叙述中，不正确的是


    1. A.
      抗虫棉的培育成功说明基因控制生物性状的遗传
    2. B.
      抗毒素棉铃虫的基因组成都是bb
    3. C.
      不抗毒素棉铃虫的基因组成都是BB
    4. D.
      种植抗虫棉有利于保护生态环境

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    科目：初中生物 来源：2006-2007学年浙江省绍兴市诸暨市东白湖镇八年级（下）第一单元测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花中，培育出一种能产生毒素、杀死棉铃虫的抗虫棉．科学家通过对棉铃虫的基因组成进行分析，发现不抗毒素基因（B）对抗毒素基因（b）为显性．下列有关叙述中，不正确的是（ ）
    A．抗虫棉的培育成功说明基因控制生物性状的遗传
    B．抗毒素棉铃虫的基因组成都是bb
    C．不抗毒素棉铃虫的基因组成都是BB
    D．种植抗虫棉有利于保护生态环境

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