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【题目】男女生殖器官中,分别能产生精子和卵细胞的是

A输精管和输卵管 B输精管和卵巢

C睾丸和子宫 D睾丸和卵巢

【答案】D

【解析】

试题分析:输精管输送精子,不能产生精子和输卵管输送卵细胞,不能产生卵细胞,故A错误;

输精管输送精子,不能产生精子,故B错误;

子宫是胚胎发育的地方,不能产生卵细胞,故C错误;

男性产生精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官。故D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

、图A表示_________动作,图B表示_________动作。

表示________ ,在图A中处于__________状态;表示_____ 则同时处于_______状态;

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】目前雾霾已成为城市标志性难题。雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响。

(1)雾霾主要对人体的 系统影响严重。

(2)在雾霾天用鼻呼吸尤为重要,原因是 ( )

鼻毛可阻挡吸入的尘埃

鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润

嗅细胞接受气味的刺激

鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②

为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:

组别

PM2.5(微克/立方米)

清晨(车流量最小)

上班时段(车流量大)

中午(车流量小)

下班时段(车流量最大)

第1组

19

89

43

97

第2组

22

83

38

98

第3组

20

86

41

99

(3)在该探究实验中,同学们将采样时段设置为该实验的 ,而其他条件都相同。

(4)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?

某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中上班时段的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示。

(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中的PM2.5的浓度

(6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学不慎摔伤,血液从伤口喷出,呈鲜红色,你认为应该怎样急救?

A. 赶紧去医院 B. 用手指将血管的远心端压住

C. 用消毒纱布包扎 D. 在近心端压迫止血,再拨打120

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。该图无法说明的是(   )

A. 生产者的数量决定消费者的数量

B. 生态系统具有一定的自动调节能力

C. 生物之间是相互依存,相互制约的

D. 在食物链中有毒物质会不断的积累

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【题目】将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来,扎紧袋口,放在阳光下,经过一段时间后,观察到塑料袋内壁出现细小的液滴,如图所示。分析此现象可得出的结论是

A.植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用

B.液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成

C.液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成

D.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实,下图为花生的一生,据图回答下列问题。

(1)花生花(丙)清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是___________

(2)甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是_____________、一定的水分和充足的空气。

(3)请问“白胖子”在生物学上是指_______,它是由__________发育而来的。

(4)乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的,请写出其反应式_______________

(5)某同学探究某种因素对植物生长的影响时,将两株生长状况基本相同的花生幼苗,分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的塑料杯中进行培养(其他条件相同),一段时间后,观察并比较花生幼苗的生长情况。他探究是__________对花生幼苗生长的影响。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是( )

A.卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源

B.雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率

C.青蛙的变态发育过程是:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

D.鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段

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【题目】将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察,结果如图所示.有关说法正确的是(  )

A. 结构①是由受精的中央细胞发育而来的

B. 玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成

C. 玉米种子萌发时,首先突破种皮的是结构③

D. 与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同

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