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1.下列几种动物行为中,根据行为获得途径分析,哪一种行为与其它的行为不相同?(  )
A.猴子骑车B.老马识途C.蜘蛛结网D.鹦鹉学舌

分析 先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,学习行为是通过学习或生活经验的积累得来的行为.

解答 解:猴子骑车、老马识途、鹦鹉学舌都是通过学习或生活经验的积累得来的行为属于学习行为,而蜘蛛结网是生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,因此蜘蛛结网的行为与其他的行为不相同.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.看图回答:
(1)兔子、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的C细菌、真菌把它们分解为A二氧化碳和B水和无机盐.
(2)在光照下,A和B又被植物利用进行光合作用,制造有机物,被植物利用,通过食物链进入动物体.
(3)C是自然界中的分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多惊奇,请根据如图回答问题:
(1)我的生命开始于一个被称为受精卵细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈的③子宫里,每时每刻都能通过①胎盘和②脐带从妈妈那儿获得各种营养物质和氧气.
(2)还是胚胎的我发育成熟后,由妈妈通过④阴道分娩而生.
(3)随着“哇”的一声啼哭,我来到了人间,开始通过呼吸系统中的肺与外界进行气体交换,并主要通过神经系统对外界各种刺激作出适应性反应.
(4)进入青春期的我开始长胡子了,这与性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.生物按照形态结构,可分为植物、动物、其他生物三大类;按照生活环境,可分为陆生生物和水生生物等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.根据如图结构可以判断,该植物属于(  )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是(  )
A.原始生命诞生于原始海洋
B.米勒实验证明了有机小分子相互作用,可以形成有极大分子物质
C.化石是研究生物进化的最直接证据
D.人类起源于古猿

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.青蛙是一种常见的两栖动物,下列相关表述正确的是(  )
A.青蛙的生殖和发育能离开水
B.在生殖季节,雌雄个体有抱对行为,它们的受精方式为体内受精
C.青蛙有冬眠现象,这是青蛙不适应环境的表现
D.雄蛙能鸣叫,这是一种繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.据图回答问题.
(1)写出所示结构的名称 ①气管,②气囊,③肺.
(2)在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是肺.鸟类的身体有发达的气囊,一端与肺相通,分布在气囊之间,有的还突人到骨的空腔里,能进行特殊的内脏器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是花的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)填写图中各部位的名称.
A.雄蕊,B.雌蕊,⑥花瓣,⑦萼片.
(2)将来发育成果实的结构是子房,将来发育成种子的结构是胚珠.

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