精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

下列关于人体结构层次由微细到宏大的顺序来描述, 正确的是

A.细胞→组织→系统→器官→人体

B.细胞→组织→器官→系统→人体

C.细胞→系统→组织→器官→人体

D.细胞→器官→组织→系统→人体

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南省八年级上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•丘北县校级模拟)下列植物中,具有根、茎、叶的是( )

A.海带 B.葫芦藓 C.紫菜 D.铁线蕨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:判断题

(2015秋•阜宁县校级期末)我们吃的果实大部分是由雌蕊中的子房发育而来的,而种子则是由受精卵发育而来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水甘谷八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

联合国把2010年定为国籍生物多样性年。生物多样性是地球生命包括人类生 存和发展的基

础。对人类来说,生物多样性有着无法计算的多方面价值。联合国提供的材料显示,全球每年仅因毁林就导致2-4.5万亿美元的经济损失。很多专家认为,现在面临继6500万年前恐龙灭绝后最大的一场生物多样性危机。生物多样性遭严重破坏是由人类活动造成的。联合国提供的有关材料称,估计地球上的生物种类正以相当于正常水平1000倍的速度消失。而对这一严峻形势,人类应该也必须采取切实措施保护生物多样性,为子孙后代留下一个生机勃勃的家园。

请根据以上材料,并联系所学知识,回答下列问题(共14分)

(1)由上述材料可见,生物多样性存在前所未有的严重威胁,你认为生物多样性面临威胁的原因主要有­_______________________、­_____________________、_________________、­_________________。

(2)建立自然保护区是人类采取的切实措施之一,因为自然保护区是“天然__________________”,是“天然_______________”,还是“活的__________________________”。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水甘谷八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物之间等级单位中,共同特征最少的是:

A.目 B.界 C.门 D.纲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省开江县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

银杏和橄榄树是开江县有名的植物,区别这两种植物的最大特点是( )

A.有无输导组织 B.种子有无果皮包被

C.能否产生种子 D.能否进行有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏连云港新浦新海中学七年级上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是( )

A.整个身体由一个细胞构成

B.能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动

C.都是对人类有害的

D.大多数生活在水域环境中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省常熟市初一第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

这个系统属于人体的哪个系统( )

A.消化系统 B.循环系统 C.泌尿系统 D.运动系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016河南郑州第九十六中学七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“沙漠植被之王”梭梭的种子,萌发只需要两三个小时。对于沙漠植物来说,影响

萌发的最重要的非生物因素是( )

A.温度 B.水分 C.空气 D.光照

查看答案和解析>>

同步练习册答案