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    4．脊椎动物的进化历程如图：

    分析 生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，可结合生物的进化树来解答．

    解答 解：如图生物进化树

    可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物，而脊椎动物的进化历程：
    ．
    故答案为：
    ．

    点评 解答此类题目的关键是记住生物进化的历程．这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．某实验小组做探究“酒精对水蚤心率的影响”的实验，并将数据绘制成坐标图，请分析回答问题．

    （1）根据曲线我们可知，酒精浓度越高，则水蚤心率越低（越慢）．
    （2）你能将这个实验中的曲线图改为柱形图吗？
    （3）通过这个实验，我们可以认识到，酒精对生物体是有影响的．请你用所学到的知识分析酗酒对人体健康的危害：酗酒使中枢神经系统过度兴奋或麻痹，还会引起心血管系统系统、消化系统的多种疾病，如果一次饮酒过量，还可能导致死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．地衣由藻类和真菌构成，它们之间属于（　　）
    A．共栖B．互利共生C．寄生D．种间斗争

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    12．损伤引起的传导性耳聋，受损伤的部位可能是（　　）
    A．听小骨B．鼓膜C．半规管D．耳蜗

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列属于动物对自然界的作用的是（　　）
    A．动物能促进生态系统的物质循环B．动物在生态平衡中有重要作用
    C．动物能帮植物繁殖后代D．以上说法都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．完成如图所示的动作（　　）
    A．需要多块肌肉的相互配合B．不需要接受神经传来的兴奋
    C．只需要运动系统的参与D．会影响膝关节的牢固性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：
    （l）曲线甲表示脂肪的消化．
    （2）曲线丙表示蛋白质消化．
    （3）曲线乙的消化从口腔开始．
    （4）这三种营养物质在[D]小肠中都可以被消化，
    （5）D中含有的消化液有胆汁、胰液和肠液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图一为消化系统部分器官形态结构示意图，图二是淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请回答下列问题：

    （1）图一中能分泌胆汁的结构是[1]肝脏，其分泌胆汁贮藏在胆囊中，再经导管流入[4]小肠内．
    （2）图二中能够体现出营养物质被消化的主要部位是D（填写字母），X曲线代表物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖．
    （3）图二中的C部位在图一中对应的器官是[5]，该器官内腺体所分泌的消化液中含有蛋白酶，该器官内开始被消化的物质蛋白质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．探究园地：
    在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：
    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
    ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌
    ③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．
    试问：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取1和3两组作对照．
    （2）以“唾液”为变量时，应选取1；2两组作对照．
    （3）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出并分别滴加碘液观察，1号试管中的物质遇碘后不变蓝，原因是淀粉分解为麦芽糖，此实验得出的结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关系．

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