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    如图所示，将萌发的种子置于玻璃瓶中，玻璃管与试管相连，试管中装有澄清石灰水（澄清石灰水中遇到二氧化碳气体会变浑浊），玻璃漏斗先用棉团塞住，置于温暖的地方．几小时后，把棉团拿掉，倒入清水，结果试管内出现气泡，随后石灰水变浑浊，该气体产生的原因是萌发的种子正在进行
    （ ）

    A．光合作用
    B．蒸腾作用
    C．吸收作用
    D．呼吸作用
    【答案】分析：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，萌发的种子呼吸作用十分旺盛能产生大量二氧化碳．
    解答：解：发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行，储存在种子内的有机物开始分解，释放能量，并产生二氧化碳等废物，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
    故选：D
    点评：本题要明确是萌发的种子才具有呼吸作用，植物的呼吸作用产物是二氧化碳和水，并且释放出能量．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?连云港）将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察，结果如图所示．有关说法正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是樱桃的两种不同生殖方式，请据图回答问题．
    （1）果农通过如图①所示的方式很容易栽培优质樱桃．若图①中a部分的基因组成是ee，b部分的基因组成是EE，将来a部分形成的图②中d的基因为
    e
    e
    ，结出果实的果皮的基因组成是
    ee
    ee
    ．
    （2）图②是高等植物有性生殖的受精过程，果农常采用利用蜜蜂给樱桃传粉，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[1]
    花粉管
    花粉管
    ，当受精完成后，[
    4
    4
    ]
    子房
    子房
    就发育成果实．该过程中c（基因组成Ee）为与d结合形成的受精卵的基因为
    Ee或ee
    Ee或ee
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将玉米种子纵剖开，可以看到如图所示结构：
    （1）①
    果皮和种皮
    果皮和种皮
    具有保护种子内部结构的作用
    （2）③将来发育成
    茎和叶
    茎和叶
    ．
    （3）⑥将来发育成
    根
    根
    ．
    （4）③④⑤⑥合称
    胚
    胚
    ，将来发育成
    新的植物体
    新的植物体
    ．
    （5）种子萌发时，⑥
    胚根
    胚根
    最先突破种皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网将玉米种子纵剖开，可以看到如图所示结构：
    （1）①
     
    具有保护种子内部结构的作用．
    （2）在剖面上滴一滴碘液，能被染成蓝色的是图中的
     
    （填数字）．
    （3）③将来发育成
     
    ．
    （4）③④⑤⑥合称
     
    ，将来发育成
     
    ．
    （5）种子萌发时，⑥
     
    最先突破种皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是一些常见植物的示意图，请你利用所学的生物学知识解答农民张伯伯在农业生产中遇到的问题：
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    （1）花生的果实长在地里，它是由
     
    发育来的．
    （2）早春种花生往往采取地膜覆盖的措施提高出苗率，这是给种子萌发提供了
     
    ．
    （3）张伯伯在给花生施化肥时，由于一次施肥过多，造成“烧苗”．你认为出现这种现象的原因是：土壤中溶液浓度
     
    根细胞中溶液浓度，植物失水．
    （4）张伯伯经常给农作物锄地松土，这有利于根进行
     
    作用．
    （5）大豆、玉米间作可以提高产量，是因为提高了单位面积中
     
    作用的效率．
    （6）西瓜怕重茬，张伯伯将西瓜的芽嫁接到南瓜的茎上，来克服西瓜重茬的问题，你认为嫁接成活的关键是
     
    ．

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