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10.制作面包和酿酒过程中,酵母菌进行的生命活动包括(  )
①光合作用    ②呼吸作用    ③消化吸收     ④生长繁殖.
A.①②B.①③C.②④D.③④

分析 做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空.酿酒时也要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳.

解答 解:制馒头、面包和酿酒都要用到酵母菌,在此过程中要保证酵母菌生活的适宜条件,使酵母菌能在适宜的条件下大量的生长和繁殖,才能进行充分的发酵,其发酵原理是微生物的呼吸作用,即微生物分解有机物产生二氧化碳、酒精等.可见C符合题意.
故选:C

点评 关键是理解微生物发酵的原理,这部分内容是重点,注意掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.美味可口的酸奶让我们垂涎欲滴,请据图回答:

(1)图中①②③均会引起唾液腺分泌唾液,其中①属于复杂反射.
(2)酸奶中的蛋白质在消化道的 A 中开始初步分解,该器官分泌的消化液B是胃液.蛋白质最终被分解成氨基酸才能被人体吸收.
(3)图中C是肝脏,它分泌的胆汁能促进脂肪的分解.
(4)酸奶消化后的产物吸收进入循环系统,通过血液中的血浆运输到全身各处.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列属于正确的食物链的选项是(  )
A.草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰B.草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰→细菌
C.太阳→草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰D.蝗虫→青蛙→蛇→鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落.当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后,鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去.这是光在影响它们的生活吗?
现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料,请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验.
(1)实验假设:光照影响鼠妇分布.
(2)实验步骤:
①在硬纸盒内铺一层湿泥土,左半侧盖上黑纸板,右半侧不盖,并将硬纸盒置于手电筒的光照之下.
②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇,一段时间后观察鼠妇的分布情况,并做好记录.
(3)实验结束后,应将全部鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中.
(4)该实验的变量是光照.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.属于苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物共有是(  )
①有输导组织  ②产生种子 ③有茎、叶的分化  ④生态系统的生产者.
A.①④B.②④C.①③D.③④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.图中,甲表示发生在植物体内的某些生理过程(用A、B、C表示),乙为植物叶肉细胞与人口腔上皮细胞结构对照图,丙为植物根尖结构示意图.结合所学知识回答下列问题:

(1)甲图中植物体内的有机物来源于植物的C(填字母)过程,请用反应式表示:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气.植物通过A(填字母)过程分解有机物释放能量.
(2)乙图中D (填字母)是叶肉细胞,与甲图中 C 过程有关的细胞结构是③(填数字序号).
(3)丙图中吸收水分和无机盐的主要部位是F(填字母),其吸收的动力来自甲图中的B(填字母)过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图描述的是绿色植物--大豆的一生,根据图示回答问题:

(1)从构成生物体结构层次分析,A、C、D、E中,属于器官的有ADE(填字母).
(2)A含分生组织的部位有①②③(填数字);D的主要结构是雄蕊和雌蕊.
(3)从A→B过程所需的营养物质由结构[④]子叶提供,在C→E过程中所需的有机物是由光合作用制造的,再由筛管运输到不同器官(填导管或筛管).
(4)D中的子房发育形成E,E内有5粒种子,说明形成D中有5个胚珠.
(5)已知大豆豆荚有黄色和白色,其中黄色对白色是显性,如A的胚的基因组成为aa型,现由人工对D授以基因组成为AA型植株形成的花粉,请你判断E豆荚的颜色是白色;E豆荚的基因组成是aa,E中种子的胚的基因组成为Aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.小肠与其吸收功能相适应的结构特点有(  )
①小肠内有肠腺,能分泌肠液,肠液中含有多种消化酶    
②小肠绒毛内有毛细血管
③小肠能通过蠕动来促进消化    
④小肠的内表面具有皱襞和小肠绒毛.
A.①③B.②③C.②④D.①②

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.制作人口腔上皮临时装片时、滴加生理盐水目的是(  )
A.对细胞核进行染色B.防止产生气泡
C.使细胞破裂D.保持细胞正常形态

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