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5.如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形态结构简图,请你根据所做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题:

(1)做“观察酵母菌”实验时,肉眼观察到的酵母菌培养液呈黄色色.显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时,需要对临时装片上的实验材料进行染色,实验用的染色剂是碘液,酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是[1]细胞核  和[4]淀粉粒.
(2)做“观察青霉菌”实验时,实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色色.用放大镜进一步观察可以发现,青霉菌的颜色实际是图乙中[5]孢子的颜色.
(3)甲图所示的酵母菌正在进行出芽繁殖,而青霉菌的繁殖是靠孢子进行的.

分析 如图甲是酵母菌,单细胞真菌.乙是青霉,有扫帚状的孢子.图中1细胞核,2液泡,3芽体,4淀粉粒,5孢子,6直立菌丝.

解答 解:(1)取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片,用碘液染色后,在显微镜下观察,可以看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒.
(2)青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青绿色,所以青霉显出绿的颜色.
(3)酵母菌在环境条件较好时,比如营养充足,温度适宜进行出芽生殖.青霉的生殖方式是孢子生殖.
故答案为:(1)黄色;碘液;1;细胞核;4;淀粉粒 
(2)青绿色;5; 孢子 
(3)出芽; 孢子

点评 掌握青霉和酵母菌的结构、生殖方式和营养方式是关键.

练习册系列答案
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14.下列关于能量释放与呼吸关系的叙述正确的是(  )
A.能量的释放与呼吸有关
B.消耗能量的多少与呼吸频率成正比
C.剧烈运动与平静状态下所消耗的能量大体相当
D.人体在安静时、剧烈运动时和剧烈运动后三种状态下呼吸频率不同

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15.如图表示人体的结构层次,请据图回答:

(1)人体和动物体都是由A细胞发育而来的,A细胞是受精卵.
(2)A细胞通过细胞分裂形成B,此过程会导致细胞数目增多.
(3)B通过细胞分化形成C.在此过程中,细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化.
(4)请你写出人体的结构层次(由微观到宏观)细胞→组织→器官→系统→人体,与植物体相比,植物体结构层次没有系统.

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12.图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答:
(1)图A是兔的牙齿,图B是狼的牙齿.
(2)写出图中数字所示的名称:1、门齿2、犬齿3、臼齿4、臼齿5、门齿.
(3)牙齿分化不同主要原因是环境因素不同,兔和狼分别是草食动物和肉食动.
(4)门齿、臼齿、犬齿的作用分别是:切断食物、磨碎食物、撕裂食物.

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19.受精卵卵裂发育成早期胚胎时期所需营养由(  )提供.
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10.某同学在实验室用显微镜观察番茄细胞,手边有下列镜头可供选择.如果要使观察的物像放大200倍,他应该选择哪些镜头组合呢?
用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片,请根据表回答问题:
目镜物镜
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B组15×10×
C组40×
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(2)显微镜下移动装片的方向与物像移动的方向相反.
(3)视野中若有一个污点,擦拭目镜和移动装片时污点都不移动,则说明污点在物镜上.
(4)在光线较暗时,应选用凹面镜对着光源.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.根据如图,回答相关问题

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵.
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(3)图中F过程表示细胞分化.在这个过程中除一小部分细胞外,大部分细胞失去了能力,其结果形成不同的组织组织.
(4)图中C的细胞排列紧密,细胞间质少,具有保护、分泌等功能,是上皮组织;D的细胞间隙大,细胞间质多,具有营养、连接、支持和保护的功能,是组结缔织.

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14.优质水果深受人们的喜爱,市场销路好,给果农带来了优厚的经济效益,如果果农想尽快改良果园里的桃树的品质,那么最适宜的做法是(  )
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15.小丽妈妈一直给小丽吃钙片,医生还说小丽缺钙,建议给小丽増服(  )
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