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运用所学知识看图回答下面的问题.  
(1)①表示植物通过进行______作用吸收大气中的二氧化碳并释放氧气.
(2)②表示植物和动物通过进行______作用吸收氧气并释放二氧化碳.
(3)对于维持生物圈中碳氧平衡有重要作用的是______.
(4)写出①②生理过程的反应公式:
①______;
②______.
魔方格
(1)如图光合作用的公式:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气,由图可知:①表示植物吸收大气中的二氧化碳并释放氧气的过程,即绿色植物的光合作用过程,这对维持生物圈的碳氧平衡起重要作用;
(2)生物呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水,并使释放出能量.所以②为呼吸作用示意图.
(3)植物体内的光合作用吸收大气中的二氧化碳并释放氧气,对于维持生物圈中碳氧平衡有重要作用.
(4)由上可知,①光合作用生理过程的反应公式:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气;
②呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
故答案为:(1)光合  (2)呼吸; (3)光合作用 (4)①二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气;②有机物+氧→二氧化碳+水+能量
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泉州)张大爷患有糖尿病.请运用所学知识,分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题:
(1)胰岛位于
胰腺
胰腺
上,它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的
毛细
毛细
血管,随血液运到全身,发挥调节作用.这种调节属于
激素
激素
调节.
(2)胰岛素能降低血糖浓度,使之稳定在0.1%左右.由此可知,如图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是[
A
A
].针对张大爷的病情,医生建议他注射胰岛素治疗.胰岛素不能口服的原因是:它是一种蛋白质,进入消化道后会在
内被初步消化,从而失去疗效.
(3)平时张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回,而注射时虽感疼痛手却不缩回.从神经调节方式看,前者属于
简单
简单
反射,后者属于
复杂
复杂
反射.注射时感到疼痛,痛觉形成的部位在
大脑
大脑
皮层.

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科目:初中生物 来源: 题型:

运用所学知识看图回答下面的问题.  
(1)①表示植物通过进行
光合
光合
作用吸收大气中的二氧化碳并释放氧气.
(2)②表示植物和动物通过进行
呼吸
呼吸
作用吸收氧气并释放二氧化碳.
(3)对于维持生物圈中碳氧平衡有重要作用的是
光合作用
光合作用

(4)写出①②生理过程的反应公式:
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气

有机物+氧→二氧化碳+水+能量
有机物+氧→二氧化碳+水+能量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

运用所学知识看图回答下面的问题. 
(1)①表示植物通过进行______作用吸收大气中的二氧化碳并释放氧气.
(2)②表示植物和动物通过进行______作用吸收氧气并释放二氧化碳.
(3)对于维持生物圈中碳氧平衡有重要作用的是______.
(4)写出①②生理过程的反应公式:
①______;
②______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河北省保定市高碑店市白芙蓉中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

运用所学知识看图回答下面的问题.  
(1)①表示植物通过进行    作用吸收大气中的二氧化碳并释放氧气.
(2)②表示植物和动物通过进行    作用吸收氧气并释放二氧化碳.
(3)对于维持生物圈中碳氧平衡有重要作用的是   
(4)写出①②生理过程的反应公式:
   
   

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