分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)根据“发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走”的情景,提出的问题有:①鼠妇迅速爬走是因为光照吗?②鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗?
(2)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,①实验变量是土壤的潮湿程度(水),潮湿有水的一组为对照组,干燥无水的一组为实验组.
②设置对照实验:实验过程中不能用一只鼠妇做实验,因为用一只鼠妇做实验会有很大的误差,有偶然性.
故答案为:
(1)鼠妇迅速爬走是因为光照吗?(或鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗?)
(2)①潮湿有水的一组为对照组,干燥无水的一组为实验组(意思对即可,可
不区分实验组和对照组)
②不能,用一只鼠妇做实验会有很大的误差,有偶然性(意思对即可).
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的生长 | B. | 细胞的分裂 | ||
C. | 细胞的分裂和生长 | D. | 细胞的癌变 |
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