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    俗话说：“大树底下好乘凉”这句话主要体现了（　　）
    A、生物能适应环境
    B、环境能影响生物
    C、生物能影响环境
    D、环境能适应生物
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：植物的蒸腾作用不但能降低植物体的温度，而且能让周围的气温降低，体现了生物对环境的影响作用．
    解答：解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能降低植物体的温度．这是因为水的气化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，可见C符合题意．
    故选：C
    点评：蒸腾作用的意义在考试中经常出现，要注意在理解的基础上加以记忆，不要死记硬背．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
     是形成尿液的基本结构单位．
     
    贮存尿液的器官．尿液的形成包括
     
     和
     
     两个过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生活中常见的五种动物．图中①-⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是（　　）
    A、①②⑤④③
    B、③④⑤②①
    C、⑤④①②③
    D、③⑤④②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图分析回答问题：
    （1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有
     
    和
     
    （由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    组成）．不同点是菜豆种子的子叶有
     
    片，而玉米种子的子叶有
     
    片，玉米种子的营养物质存在于[
     
    ]
     
    ，菜豆种子的营养物质存在于[
     
    ]
     

    （2）纵剖开玉米种子，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是[
     
    ]
     
    ，原因是
     

    （3）把菜豆种子的胚放在纸上揉挤，出现
     
    ，说明了种子中含有
     

    （4）把玉米种子的面粉加水和成面团，用纱布包好反复揉挤，纱布中剩下的淡黄色胶粘物，滴加双缩脲试剂，现象是
     
    ，说明种子中含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学建立了如下生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（　　）
    A、水稻、枯草杆菌、乙肝病毒
    B、草履虫、醋酸杆菌、衣藻
    C、水稻、酵母菌、甲流病毒
    D、马尾松、青霉、醋酸杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞和动物细胞结构示意图，4是细胞壁，5是细胞膜，据图回答问题：
    （1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是
     
    ．
    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[
     
    ]
     
    具有控制物质进出的作用．
    （3）一般地，植物细胞具有而动物细胞不具有的能量转换器是[
     
    ]
     
    ，它能将
     
    转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物里．甲和乙都具有的能量转换器是
     
    ，可使细胞中的一些有机物，通过一些复杂的变化，将其中储存的化学能
     
    出来，供细胞利用．
    （4）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[
     
    ]
     
    内含有溶解着糖分的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物的是（　　）
    A、石钟乳B、机器人C、珊瑚D、鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为植物细胞结构图，对细胞起着保护和支持作用的是（　　）
    A、②B、③C、④D、⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（　　）
    A、对移栽后的植物进行遮荫
    B、选择在阴雨天移栽植物
    C、夏天早上和傍晚给植物浇水
    D、移栽植物时剪取部分枝叶

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