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    15．下列动作中不属于动物行为的是（　　）
    A．注目凝视B．静立不动C．肺进行呼吸D．竖起耳朵

    分析 动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．

    解答 解：注目凝视、静立不动、竖起耳朵都属于动物行为，而肺进行呼吸是生理活动，不属于动物行为．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是动物行为概念、特点．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是研究植物散失水分的四个实验装置图．请分析并回答问题．

    （1）A、B两个装置中，塑料袋上水珠较多的是A装置，原因是A的叶多，蒸腾作用失水多．
    （2）通过对照A、B两装置可以得出的结论是叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官．
    （3）比较C、D两装置，C装置能较准确地测定植物体散失的水分．
    （4）植物体内的水分是通过叶表皮上的气孔散失到植物体外的．
    （5）炎热的夏天，站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物通过蒸腾作用能够降低叶片表面温度．
    （6）有资料表明，森林上空的湿上空的湿度高20%～30%，每亩森林比无林地至少多蓄水20t，降水多时可以减少洪涝灾害，干旱季节又可以保持土壤湿润．这说明绿色植物对调节生物圈碳-氧平衡起着重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题．
    （1）在生理上，动物类群1的繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳；植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是用种子繁殖．
    （2）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是界．2是最高级的植物类群，对2中的各种植物进行分类，往往把花、果实、种子作为最重要的依据．
    （3）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是腔肠动物，从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列哪种动物不属于鱼类（　　）
    A．鲸鱼B．鲨鱼C．比目鱼D．海马

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对于各种动物特征及功能的描述错误的一项是（　　）
    A．家鸽的体内有气囊，可帮助呼吸B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动
    C．鲫鱼体呈梭型适于游泳D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞．请回答相关问题．

    ①属于植物细胞的是甲图，属于动物细胞的是乙图，图中B是细胞膜，其主要作用是控制物质的进出．
    ②细胞生命活动的控制中心是C（填字母代号）．细胞的许多生命活动在D（填字母代号）中进行．
    ③图中A是细胞壁，起保护和支持细胞的作用．
    ④图中结构E名称是叶绿体，它是进行光合作用的场所．
    ⑤人们切西瓜时流出的汁液是细胞液，这些汁液储存在液泡．（填字母代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．空气质量问题越来越受到广大市民的关注，空气中的污染物能严重危害人和其他生物的健康，下列疾病中不可能是由空气污染造成的是（　　）
    A．肺癌B．白血病C．支气管哮喘D．神经炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．胎儿从母体产出的过程，叫做分娩．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置，请分析并回答下列问题．
    （1）甲装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃，说明该装置中有氧气产生．
    （2）如果分别向甲、乙、丙装置中已收集到气体的试管中滴加澄清的石灰水，乙装置会出现石灰水变浑浊的现象．
    （3）本实验中能说明植物产生上述（1）实验中的气体需要光作为条件，作为对照组的装置是乙．
    （4）甲、丙两组能否作为对照实验组？如果能，可以得到什么结论？植物在光下进行光合作用制造有机物释放出氧气．

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