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【题目】为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件进行培养。数日后记录种子萌发的情况如表,请仔细阅读回答:

装置

场所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干湿状态

潮湿(含一定水分)

干燥

潮湿(含一定水分)

干燥

种子萌发的数量

23

0

24

0

?

(1)据该实验设可推测,本实验探究了水分和____是否是种子萌发所需要的环境条件。

(2)以实验甲和乙对照,变量是____,通过这组实验可以得出种子的萌发需要____

(3)如果要证明光照不是种子萌发的环境条件,那么与实验丙作对照的试验是____

(4)实验设计中,实验乙和试验丙不能形成对照,原因是____

?

【答案】? 光照? 水分? 一定量的水分? 实验甲? 有两个变量

【解析】(1)由表分析可知温度同在23℃下,这一条件为不变量,变量为水分和光照,所以可以推测,本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件
(2)实验甲和乙对照,唯一的变量为水分,实验甲潮湿(含一定水分)种子萌发,而实验乙干燥种子不萌发,因此通过这组实验可以得出的结论种子萌发需要一定量的水分
(3)实验甲和丁对照,唯一的变量为光照,实验甲在黑暗环境中种子萌发,而实验丙在日光下种子也萌发通过,因此这组实验可以得出的结论光照不是种子萌发的环境条件,因为在潮湿和23℃下,有光、无光种子都能萌发
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验只能有一个变量,乙和丙具有两个变量光照和水分,因此不能形成对照实验

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】模拟实验是根据相似性原理通过模拟的方法制成研究对象的模型,用模型来代替被研究对象,模拟研究对象的实际情况来进行实验的研究活动。模拟实验也是科学常用的一种方法。请分析以下模拟实验并回答问题:

(一)模拟精子与卵细胞的随机结合

将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来,记录白白、黑白组合数量,每次取完记录后,再将棋子放回去,注意摇匀再取,共记录10次,得到下表中的数据,请回答下列问题:

?

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

9组

10组

合计

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

52

52%

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

48

48%

?

(1)白棋子模拟的是_____,若拿出的小球组合是黑、白色组合,代表出生的孩子为_____性。

(2)根据实验结果,白、白小球组合与黑、白小球组合的比例接近1:1,则说明_____

(二)模拟保护色的形成过程

在做探究“模拟保护色的形成过程”实验中,实验准备了一块面积为0.8m×0.8m的彩色布和红、黄、绿、白、蓝小纸片各25片。在实验中,得到了下表的数据,请回答下列问题:

?

第一代

第二代

第三代

第四代

第五代

纸片

颜色

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

25

5

20

4

16

3

12

1

4

0

25

11

44

12

48

17

68

23

92

25

绿

25

4

16

4

16

2

8

0

0

0

25

5

20

5

20

3

12

1

4

0

?

(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是_____色。

(2)实验过程中,彩色布模拟的是_____,小纸片模拟的是_____

(3)用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是_____的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读以下材料回答问题:

材料一:对刚孵化出的蝴蝶,立刻能腾空飞翔。

材料二:经过200多次的“尝试与错误”,蚯蚓终于学会了走速宫。

材料三:小白鼠经过3次的“尝试与错误“,就学会了走迷宫。

(1)从行为获得的途径来看,材料﹣﹣属于动物的_____行为,是由其体内的_____所决定的。

(2)比较材料二和材料三,学习能力较强的动物是_____

(3)动物复杂多样的行为,使动物能更好地适应_____,提高了动物存活和繁殖的机会。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2017年6月,八年级某学生患上了流行性感冒,他在家中找到了一盒治疗感冒的药品,他仔细阅读标签(如下图所示)后,认为此药不宜服用。其原因是?

【作用类别】非处方药品?

【适应症】本品用于治疗和减轻流行性感冒引起的发热、头痛等症状。?

【用法用量】口服。成人和12岁以上儿童每6小时服1次,一次1片。?

【不良反应】有时有轻度头晕、食欲不振等。?

【有效期】24个月?

【生产日期】2014年8月

A. 药不对症

B. 药物的副作用太大

C. 药物已过期

D. 没有医嘱,不能服用

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【题目】中国新闻网201379日报道,通过变性手术,男性可以变成女性。先摘除男性生殖器官,再造女性外生殖器官。下列说法正确的是

A. 手术后,该变性人能够产生月经

B. 手术后,该变性人能够怀孕

C. 手术后,该变性人失去男性第二性征

D. 手术后,该变性人能够分泌雌性激素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种结构中,属于器官的是???? (???? )

A. ??? B. 血液??? C. 弹性纤维??? D. 汗腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是玉米、玫瑰、桃三种植物的分类情况。试分析它们中哪两种的共同特征多?哪两种的共同特征少?为什么?

①玉米在分类上隶属于:玉米属、禾本科、禾本目、单子叶植物纲,种子植物门。

②玫瑰在分类上隶属于:蔷薇属、蔷薇科、蔷薇目,又双子叶植物纲、种子植物门

③桃在分类上隶属于:梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门

请问玉米、玫瑰、桃这三种植物中:__________________的共同特征多,_____________________的共同特征少,理由是_________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列生物分类:①松②鸡③白菜④草⑤牛⑥蘑菇⑦海带⑧鱼⑨大肠杆菌

(1)按形态结构特点分类。植物:______;动物:______;其他生物:______

(2)按生活环境分类。水生生物:______;陆生生物:______;寄生生物:______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面对反射的描述不正确的是(?? )

A. 反射是神经调节的基本方式??? B. 反射是人体对外界刺激的反应

C. 反射可以不受大脑皮层的控制??? D. 望梅止渴是非条件反射

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