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距今175万年前的古人类遗物石器的发现说明了(  )
A、人类的共同祖先是森林古猿
B、森林古猿能够直立行走
C、古人类能够制造和使用工具
D、古人类社会能够使用火
考点:在人类发展和进化中的重大事件
专题:
分析:人类起源于森林古猿. 人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段.
解答:解:人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段.其中南方古猿能使用天然工具,但不能使用制造工具,是已经发现的最早的原始人类;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火,是人类进化最关键的一个阶段;智人已经学会人工取火,会制造精细的石器和骨器,能进行狩猎和捕鱼.
距今175万年前的古人类遗物石器的发现说明了古人类能够制造和使用工具.可见C正确.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是熟知人的进化历程及具体表现.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面的观点是张华同学经过仔细研究生物工程进化树后得出的,你认为其中错误的一项是(  )
A、植物和动物有共同的祖先
B、越接近进化树的顶端,生物越低等
C、在植物进化历程中,被子植物是最高等的类群
D、在进化历程中,生物是沿着一定方向进化的

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科目:初中生物 来源: 题型:

人患神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等是由于缺乏(  )
A、维生素A
B、维生素B1
C、维生素C
D、维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常人的体细胞中含有的染色体数目是(  )
A、10对B、20对
C、23对D、23条

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些生物不具有细胞结构(  )
A、白兔B、向日葵
C、大肠杆菌D、SARS病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统各组成成分相互之间的关系示意图,识图后作答:
(1)图中生产者利用阳光、水分、无机盐和二氧化碳,进行
 
作用,为生态系统中的各种生物的生活提供
 
 

(2)某一果农为防止鸟食果实,用网把果树遮罩起来.一段时间后,害虫数量剧增.为控制虫害,喷洒农药,农药中的有害成分会沿着
 
,富积到鸟体内,使鸟及其他生物受害.
(3)图中物质循环和
 
是生态系统的重要功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你将下列各动物名称与其所属动物类群用线条连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜等实验材料按如图所示进行实验,请据图回答:
(1)实验中萝卜条①、②的大小、质量等要
 
,这是因为该实验的变量是
 

(2)观察比较萝卜条①→③的变化,可推测A烧杯盛放的可能是
 
;观察比较萝卜条②→④的变化,可知因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了
 
过程.
(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度
 
西红柿细胞液浓度的缘故.
(4)菜农卖菜遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的方法:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

氮能促进细胞的
 
 
,使枝叶繁茂,磷可以促进
 
,使果实、种子
 
,钾使植物茎秆
 
,促进淀粉的
 
 

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