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    5．人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（　　）
    A．睾丸和卵巢B．前列腺和子宫C．睾丸和子宫D．输精管和输卵管

    分析 睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素．

    解答 解：男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统；睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．  
    女性生殖系统包括阴道、子宫、输卵管及卵巢．其中，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素．卵巢是女性的主要性器官，可见A符合题意．
    故选：A

    点评 解题的关键是掌握人体生殖器官的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．在“鸟适于飞行的形态结构特点”的探究活动中，通过观察发现
    （1）观察图中①，鸟的身体呈流线型，可以减少空气的阻力．
    （2）观察图中②，鸟的体表覆盖羽毛，前肢变成翼．
    （3）鸟的骨骼很轻、薄、坚固，长骨都是中空的，可以减轻体重
    （4）鸟的胸部肌肉很发达．
    （5）鸟的食量大，消化能力强，食物残渣形成后及时排出体外．
    （6）鸟的心率比人快，血液运输能力强．
    （7）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊协助呼吸，以上特点说明：鸟的全身都是为飞行而设计的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．“七月枣八月例，九月石榴红透皮”在这成熟的季节，石榴籽或红或粉粒晶莹剔透．这种带有颜色的物质位于石榴果肉细胞的（　　）中．
    A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．在花盆或石块下面，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
    （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？取平均值．从中得出的实验结论是鼠妇会选择阴暗的环境．
    （5）表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．用显微镜观察洋葱根尖实验时，先用低倍镜观察，后用高倍镜观察，所观察到的物像，后者比前者（　　）
    A．物像较大，视野较亮B．物像较大，视野较暗
    C．物像较小，视野较亮D．物像较小，视野较暗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图乙是某生态系统汇总物质循环以及各成分之间关系示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，据图回答下列问题．

    （1）生态系统中碳主要以二氧化碳的形式进行循环．由图一可知，无机环境中的碳进入生物群落的主要途径是[②]光合作用．
    （2）生态系统中的能量主要沿着食物链传递，并且具有单向性和逐渐递减、传递效率为10～20%的特点．
    （3）图二中B对应图一中的生物是蛇．
    （4）由于人口过度增长，已对环境造成严重破坏．请举出两种全球性的环境问题：温室效应；酸雨．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下面属于陆地生态系统的是（　　）
    A．草原生态系统B．湿地生态系统C．淡水生态系统D．海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物的分类单位由大到小的排列顺序是（　　）
    A．界、纲、目、门、科、属、种B．种、属、科、目、纲、门、界
    C．门、纲、界、目、科、科、种D．界、门、纲、目、科、属、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于“绿色植物在生物圈中的作用”的叙述，错误的是（　　）
    A．绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量
    B．绿色植物的蒸腾作用决定着生物圈中的水循环
    C．绿色植物为生物圈中的动物提供了栖息场所
    D．绿色植物的呼吸作用为人类及动物提供了生存的氧气

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