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    蜜蜂群的明确分工，互相合作也有斗争，反映种群的（　　）
    A、觅食行为B、求偶行为C、社群行为
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中不属于动物行为的是（　　）
    A、变色龙体色由褐色变成绿色B、母兔生下的小兔有黑色和白色C、蝙蝠白天栖息于崖壁上D、大雁从北方飞到南方越冬

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于动物行为的叙述，正确的是（　　）
    A、所有动物都具有社会行为B、猫捉老鼠属于先天性行为C、大山雀偷喝牛奶是学习行为D、动物越高等，学习能力越强，尝试的次数就越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于动物社会行为的叙述，正确的是（　　）
    A、社会行为的生物群体都有通讯B、具有社会行为的动物群体，有明确的分工和等级C、春天鱼类的生殖洄游是社会行为D、一个白蚁群体只有一只雌蚁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于动物社会行为的重要特征的是（　　）
    A、群体内部有一定的组织B、成员之间有明确的分工C、成员之间具有相互学习的行为D、有些群体中还形成等级

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中，动物具有信息交流行为的是（　　）
    A、飞蛾扑火B、蚂蚁搬家C、青蛙游泳D、麻雀觅食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于动物信息交流方式的是（　　）
    A、动作B、声音C、气味D、ABC三项

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细阅读下列两则资料而后分析回答下列问题：
    资料一：传说楚汉相争末期，西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字--“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来这是汉王刘邦派谋士用蜜糖写的字，“召集”来了许多蚂蚁，顶羽不知是计，心理防线被攻破，遂中计身亡．
    资料二：夏季旷野，常可见不同种类的萤火虫四处活动，它们通过发光指示其飞行路线．不同种类的萤火虫闪光的强度、时间间隔及飞行路线都不相同，雌虫识别出同种雄虫发出的闪光后，便会发回信号（闪光）并向雄虫飞去完成“交尾”．
    （1）资料一中蚂蚁能够遵照刘邦的意图围成大字，这与蚂蚁的食性有关；蚂蚁喜食
     
    ．
    （2）资料二中描述的是萤火虫的
     
    行为，它属于
     
    “先天性”/“学习”）行为．
    （3）不同种类的雌、雄萤火虫有可能发生“交尾”现象吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    《寂静的春天》一书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注．下列关于动物与人类的说法中，不正确的是（　　）
    A、动物可作为人类食物和药材原料B、模仿动物可发明新仪器、新设备C、通过转基因可让牛生产珍稀药物D、自然状态下，动物不会危害人类

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