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    【题目】优生优育最简单有效的措施是

    A．近亲结婚 B．禁止近亲结婚 C．遗传咨询 D．产前诊断

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病，如先天愚型，其危害十分显著，近亲结婚能导致胎儿畸形，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病，这已经是被科学早就证明了的事实，因此禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（　　）

    A. 图1中萝卜会变软

    B. 图2中萝卜洞里的水会变多

    C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水

    D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化，请据图回答

    (1)a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_____条。

    (2)A表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的染色体数均为____条，是体细胞的____。

    (3)B过程叫______，形成的e细胞叫______，染色体数为______条。

    (4) f是女儿的一个体细胞，C过程叫______。

    (5)由上述可以看出，人类上下代之间的体细胞中染色体数是_____的，并且具有_____的遗传物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答：

    (1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的________。鼠产生的这种免疫类型是________免疫。

    (2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能存活？________。

    (3)人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的________组的________过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农业生产中，在保证水、肥等充足的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，以提高单位面积的产量。图甲表示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图乙表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶面积指数是指单位面积植物的总叶片面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题：

    （1）若A表示二氧化碳，则C表示______；若C表示水，此时图甲表示叶片正在进行的生理活动是______。

    （2）叶面积指数为______时，农作物的产量最高。因为此时______强度相差最大，积累的______最多。

    （3）通过对图乙曲线的分析，你得出的结论是______能有效提高农作物的单位面积产量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱是生物实验中常用的材料。左图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤；右图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图(其中a、b、c表示区域，箭头表示生理过程)。请回答：

    （1）切洋葱时会鼻酸、流泪，这是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。其存在于洋葱细胞内的_______中。

    （2）左图操作步骤表示的是________。

    （3）洋葱根的不断伸长依赖图中的区域是_______(填字母)。

    （4）右图中箭头表示细胞的______过程，通过该过程细胞的形态、结构发生了变化，形成不同的组织。

    （5）右图[a]区内形成了吸收____的结构，表皮细胞一部分向外突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体 _______的观点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】常见的遗传病有： 、 、 、 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某家族中有无白化病性状调查示意图，下列分析正确的是

    A. 白化病是由显性基因控制

    B. 1、2和4一定带有这个致病基因

    C. 7、8、9属于旁系血亲

    D. 5号的X性染色体来自2

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分生理活动示意图，其中字母表示物质，序号表示生理过程，据图回答：

    （1）物质B进入血液后，与甲细胞中的_____结合，通过血液循环输送到乙细胞内被利用。

    （2）牛奶中的蛋白质最终被分解成物质[C]_____，才能通过[②]_____过程进入血液，该物质至少_____次经过右心房才能到达乙细胞。

    （3）乙细胞产生的废物D随血液流经肾脏，通过[③]_____作用形成尿液，最终排出体外。

    （4）肺泡具有许多适于气体交换的特点，如肺泡数量多、壁薄等，这体现了生物体结构和_____相适应的生物学观点。

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