精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
在人的正常体细胞中,控制性状的基因一般是
成对存在
成对存在
存在的,根据基因控制的性状的显、隐性,基因又有
显性基因
显性基因
隐性基因
隐性基因
之分.
分析:基因(遗传因子)是遗传的物质基础,是DNA(脱氧核糖核酸)分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列的总称,是具有遗传效应的DNA分子片段.基因通过复制把遗传信息传递给下一代,使后代出现与亲代相似的性状.
位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形态的基因.不同的等位基因产生例如发色或血型等遗传特征的变化.等位基因控制相对性状的显隐性关系及遗传效应,可将等位基因区分为不同的类别.故位于染色体上的基因是成对存在的
显性基因与显性性状:在杂合体中,能够显示出性状的基因称为显性基因.由显性基因控制的性状称作显性性状.在遗传学上用大写英文字母表示显性基因,所以杂合体与显性纯合体的表现型,在大多数情况下是相同的;但是,不同的显性基因可有不同的表现.
隐性基因与隐性性状:隐性基因是指在杂合体时不能表现,必须在纯合体时才能表现的基因.由隐性基因控制的性状称作隐性状.在遗传学上用小写的英文字母表示隐性基因.
解答:答:通过分析可知,在人的正常体细胞中,染色体是成对存在的,在成对染色体上,控制性状的基因也是成对存在的.根据性状的显性与隐性,我们把控制显性性状的基因称为显性基因,控制隐性性状的基因称为隐性基因.
故答案为:成对存在;显性基因;隐性基因
点评:成对的基因控制性状,根据性状的显隐性,基因也分为显性基因与隐性基因
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

填一填
(1)人们从一池塘中挖出一段藕,埋入另一池塘的泥层里,一段时间后,就能得到满塘的新藕,这种繁殖方式属于
营养生殖
营养生殖

(2)你吃过鲜美的水蜜桃吗?一株成熟的桃树要结出桃子,必须经过开花、
传粉受精
传粉受精
、后,才能形成果实和
种子
种子
,这是一种
有性
有性
生殖方式.
(3)植物果实和种子的传播方式有
依靠风力
依靠风力
水力
水力
动物与人的活动
动物与人的活动
自身的弹力
自身的弹力
等方式,这样就扩大了植物的生活范围.
(4)生物的一生包括生长、
发育
发育
成熟
成熟
、衰老和
死亡
死亡
过程.
(5)鸟类的雏鸟按发育程度来看,有
早成鸟
早成鸟
晚成鸟
晚成鸟
之分.
(6)在人的正常体细胞中,控制性状的基因一般是
成对
成对
存在的,根据基因控制的性状的显、隐性,基因又有
显性基因
显性基因
隐性基因
隐性基因
之分.
(7)男性正常体细胞内的性染色体有
X
X
染色体和
Y
Y
染色体两种.
(8)优生优育措施包括禁止
近亲结婚
近亲结婚
、提倡
遗传咨询
遗传咨询
和产前
诊断
诊断
等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在人的正常体细胞中,控制性状的基因一般是
成对
成对
 存在的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在人的正常体细胞中,控制性状的基因一般是______存在的,根据基因控制的性状的显、隐性,基因又有______和______之分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011-2012学年苏教版八年级(上)月考生物试卷(一)(解析版) 题型:填空题

填一填
(1)人们从一池塘中挖出一段藕,埋入另一池塘的泥层里,一段时间后,就能得到满塘的新藕,这种繁殖方式属于   
(2)你吃过鲜美的水蜜桃吗?一株成熟的桃树要结出桃子,必须经过开花、    、后,才能形成果实和    ,这是一种    生殖方式.
(3)植物果实和种子的传播方式有                等方式,这样就扩大了植物的生活范围.
(4)生物的一生包括生长、        、衰老和    过程.
(5)鸟类的雏鸟按发育程度来看,有        之分.
(6)在人的正常体细胞中,控制性状的基因一般是    存在的,根据基因控制的性状的显、隐性,基因又有        之分.
(7)男性正常体细胞内的性染色体有    染色体和    染色体两种.
(8)优生优育措施包括禁止    、提倡    和产前    等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案