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观察如图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括( )

A.由细胞组成 B.能进行光合作用

C.有根、茎、叶的分化 D.不能用种子繁殖后代

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列液体中不含消化酶的是( )

A.胃液 B.胰液 C.胆汁 D.肠液

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列性状中,属于相对性状的是( )

A.狗毛的黄色和短毛 B.豌豆的绿色和圆粒

C.人的单眼皮和双眼皮 D.狼的黄毛和狗的白毛

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科目:初中生物 来源:2017届湖南省永州市毕业会考第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关冰箱能比较好地保存食品的说法,你认为正确的是( )

A.低温能杀死细菌等微生物

B.低温能抑制细菌等微生物的生长

C.这是一种化学的保存方法

D.低温脱水法

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科目:初中生物 来源:2017届湖南省永州市毕业会考第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体运动的说法,正确的是( )

A.骨是运动的支点

B.受到刺激时,骨骼肌会产生收缩和舒张的反应

C.一个动作可以由一块骨骼肌独立完成

D.骨骼肌的收缩和舒张由环境决定的

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科目:初中生物 来源:2017届湖南省永州市毕业会考第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体是细胞、组织、器官、系统组成的统一体,下列能正确反映这四个概念之间的关系的是( )

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科目:初中生物 来源:2016届湖南省娄底市娄星区九年级第一次网上评比(学业水平)生物试卷(解析版) 题型:探究题

下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:

(1)图中曲线乙表示 的消化。

(2)从图中看,淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用 号试管进行对照实验。

(4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:

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科目:初中生物 来源:2016届湖南省娄底市娄星区九年级第一次网上评比(学业水平)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列应用实例与采用的生物技术,搭配不正确的是

应用实例

生物技术

A

巴氏消毒法保存牛奶

食品保鲜

B

制作米酒

发酵技术

C

利用大肠杆菌生产胰岛素

转基因技术

D

“试管婴儿”的诞生

克隆技术

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科目:初中生物 来源:2015-2016重庆江津三校实验、李市、白沙七年级下期中联考生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图为肾单位结构示意图,请回答下列问题:

(1)肾单位由图中的[③] 、[④] 、[⑤] 三部分构成。

(2)重吸收是指原尿中的全部 、大部分 、部分无机盐被 (填结构名称)重新吸收到血液的过程。

(3)⑤中的液体是 ,如果在检查中发现有红细胞和大量的蛋白质,请推测可能出现病变的部位是 (填结构名称)。

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