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下列关于呼吸作用和光合作用的描述,正确的是(  )
A、植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
B、植物白天、晚上都在进行光合作用
C、植物白天进行光合作用,每时每刻都在进行呼吸作用
D、植物白天进行呼吸作用,晚上进行光合作用
考点:探究环境因素对植物光合作用的影响,呼吸作用与光合作用的区别和联系
专题:
分析:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.
解答:解:光合作用与呼吸作用的关系如表:
 区别联系
场所原料条件产物能量
光合作用叶绿体二氧化碳、水有机物、氧气储存能量相互对立
相互依存
呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
故选:C
点评:知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行,而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组用显微镜观察人体口腔上皮细胞,下列哪一个结构是这些细胞没有的(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、细胞壁D、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的繁殖行为复杂多样.下列不属于鸟类的生殖行为的是(  )
①织布鸟筑巢 ②小鸡啄米 ③孔雀开屏 ④燕子孵卵 ⑤蜂鸟采食花蜜 ⑥麻雀育雏 ⑦雌雄麻雀交配.
A、①③④⑥⑦B、①②③⑤
C、②⑤D、②③⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构,以适应陆地干燥气候,下列哪项结构不具有这种功能(  )
A、蜥蜴的细鳞
B、蛇的鳞片
C、蝗虫的外骨骼
D、青蛙的皮肤

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科目:初中生物 来源: 题型:

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验.请分析回答:

(1)在实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是?
 

(2)将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使
 
溶解到酒精中.
(3)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,变成蓝色的是
 
.(多选题)
A.甲叶未覆盖铝箔的部分    B.甲叶覆盖铝箔的部分   C.乙叶
D.丙叶的绿色部分    E.丙叶的白斑部分    F.丁叶
(4)本实验中有
 
组对照实验,其中乙叶片与
 
叶片形成一组对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列事实不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的是(  )
A、在载玻片中央涂上一片草履虫培养液,在一侧放少量食言,草履虫逃向培养液的另一侧
B、单细胞生物变形虫,能够通过身体变形吞噬细菌
C、海带能在海水中生活和繁殖
D、小球藻就能完成生长、繁殖等活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

大多数细菌的营养方式属于寄生.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“动物的行为”时,某小组同学进行了“小仓鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验,探究小仓鼠是否能在很短的时间内形成一种新的行为.请根据他们的实验数据,回答下列问题.
实验找到食物时间
第一次2分48秒
第二次1分50秒
第三次40秒
(1)该小组探究的问题是
 

(2)实验结论
 

(3)对比蚯蚓走“T”行迷宫的实验,蚯蚓要经过约200次尝试与学习,才会直接爬向潮湿的暗室.这说明动物越高等,学习能力
 

(4)小鼠的这一行为从行为的功能来说是
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫共有
 
 对足.

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