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【题目】下列关于多样性的说法,正确的是 (  )

A. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境

B. 当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性

C. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性

D. 生物多样性不利于净化水质,不能防止沙土流失

【答案】AC

【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性。

威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。其中最主要的原因就是栖息地等生态环境的破坏以及偷猎。保护生物的栖息环境,保护生态系统是保护生物多样的根本措施,A符合题意;当基因的多样性发生变化时,会影响到生态系统的多样性,B不符合题意;每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性,C符合题意;生物多样性与净化水质,防止沙土流失,关系不大,D不符合题意。

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(1)提出问题:蚕只吃桑叶,而不吃其他植物的叶子,这是先天性行为吗?

(2)作出假设:______________________________________________________

(3)制订计划:

实验用蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕,②去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕。

为了检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为,使实验更具有可信度,请你从以上两种用蚕来源中选择获得蚕的方式,你的选择是______(填序号)。

(4)该实验的变量:叶的种类不同。

(5)设计实验:选择出作为该实验的材料:桑叶和白菜叶,选择两种叶子的目的是___________

(6)每一组蚕的数量你认为应该选择_______

A.用1只蚕 B.用10只蚕

你的理由是_________________________________________________________

(7)实施计划。

(8)得出结论:蚕只吃桑叶,而不吃其他植物的叶子,这是先天性行为。

(3)表达与交流。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表。

组别

温度

23

23

0

水分

潮湿(含一定量的水分)

干燥

潮湿(含一定量的水分)

萌发数量

23

0

0

1)本实验可以形成两组对照实验,分别是甲和乙,甲和丙,乙和丙不能形成对照,原因是______________________________;甲和乙对照,变量是_____________

2)根据实验结果,写出实验结论____________________________________________

3)要用25粒种子做实验,而不是1粒,原因是_____________________________________

4)甲组有2粒绿豆没有萌发,可能的原因是______________________________________

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