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    如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．
     
    ．（判断对错）
    考点：生态系统具有一定的自我调节能力
    专题：
    分析：生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．
    解答：解：生态系统具有一定的自动调节能力，在生态系统十，食物链和食物网的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．如食物链草→鼠→狐，大量猎狐后，鼠由于天敌减少而大量繁殖数量增加，会导致草减少，草减少就会鼠饿死数量也减少，同样鼠减少狐也减少．因此如果食物链或食物网十某一环节出了问题，会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡十起着重要的作用．
    故答案为：√
    点评：本题主要考查了食物链和食物网中的各生物之间相互关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一学生学过食品保存知识后到一连锁超市去调查，他看到食品有：冰柜内的汤圆、牛肉干、熏肠、苹果罐头、纯鲜牛奶、冰鱼、杏脯、咸肉、火腿、熏鱼，请你与他一起对上述食品保存方法进行分析说明：
    ①汤圆和冰鱼使用的保存方法是
     
    ，原理是
     
    ．
    ②火腿使用的保存方法是
     
    ，原理是
     
    ．
    ③纯牛奶使用的保存方法是
     
    ，原理是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生物圈中“碳-氧平衡”示意图．请据图回答：

    （1）图中代表光合作用的生理过程是
     
    （“A”/“B”）．
    （2）能够消耗大气中氧气的生理过程是
     
    （“A”/“B”）．
    （3）下列叙述不符合事实的是
     

    A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
    B．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
    C．生物圈中二氧化碳和氧气的含量各占50%并保持不变
    D．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
    （4）在维持生物圈“碳-氧平衡”方面，我们可以做些什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学知识，完成下列表格
    生物体 体细胞中的染色体数 生殖细胞中的染色体数 受精卵中的染色体数
    马 64
     
     
    家蝇
     
    		 6
     
    苹果
     
     
    		 34
    鸡 18
     
     
    玉米
     
     
    		 20

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    很多事实说明了生物圈是一个统一的整体，下面列举了一些证据，请回答问题：
    （1）从非生物因素来说，地球上所有的生态系统都受
     
    、
     
    、水的影响．大气环流和水循环的全球性使地球上的各个生态系统具有
     
    上的联系．
    （2）从地域关系来说，各类生态系统都是相互
     
    的．
    （3）从生态系统来说，人类和许多生物都跨越了不同的
     
    ，使各类生态系统之间有密切的联系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物进化的历程：原始生命→原始原核生物→原始真核生物→藻类植物→
     
    植物→
     
    植物→
     
    植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条，请据图回答下列问题．
    （1）乙图中的a
     
    是由甲图的[
     
    ]
     
    发育成的；乙图中的c
     
    是由甲图中的[
     
    ]
     
    发育成的．
    （2）由图可知，叶芽将来能够发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间的示意图，请据图回答：
    （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的草属于
     
    ．
    （2）图中有
     
    条食物链，各条食物链相互交错构成
     
    ．
    （3）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会
     
    （填“减少”或“增加”）．
    （4）该食物链要想长期维持下去，除了图中生物外，还应有细菌、真菌等分解者和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是真菌和细菌在物质循环中的作用的示意图，请回答．
    （1）细菌真菌能分解动植物的遗体，从中获取生命活动所需要的能量，它们在生态系统中属于
     
    ．
    （2）真菌细胞的结构与植物细胞结构相似，但体内没有叶绿体．真菌的营养方式为
     
    型的．
    （3）细菌和真菌都能把动植物遗体分解成二氧化碳等物质，她们可以促进生态系统中
     
    等物质的循环．

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