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在生态系统中,物质和能量沿
食物链
食物链
食物网
食物网
流动,有毒物质也能够沿着它们进行积累.
分析:生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者,其中生产者和消费者是吃与被吃的关系,这样就组成了食物链;在一个生态系统中,存在着多条食物链,它们彼此交错,构成食物网.绿色植物通过光合作用制造的有机物和固定的太阳能,通过食物链和食物网进行流动.
解答:解:在生态系统中,植食性动物(消费者)直接以植物(生产者)为食,它们又是肉食性动物的食物;这样生产者与消费者之间就形成了吃与被吃的关系,它们形成的食物结构,叫做食物链.在一个生态系统中,一种动物往往有多种食物,同时一种植物或动物又为多种动物所捕食,这样不同的食物链便彼此交错,构成食物网.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动.
故答案为:食物链;  食物网
点评:在一个生态系统中存在着多种形式的食物链,一般所指的食物链是捕食食物链,由生产者和消费者组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中的物质和
能量
能量
就是沿着食物链和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?赣州模拟)如图为三个处于不同环境的生态瓶(将A,B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住).请分析回答下列问题:
(1)探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题,应选择
C
C
瓶与B瓶进行对照实验.
(2)在生态系统中,物质和能量是沿着
食物链和食物网
食物链和食物网
流动的.
(3)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是
B
B
瓶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?东城区)在生态系统中,物质和能量都是循环流动的
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?怀化)松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究.
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统.
实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子.
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住).请回答:

(1)探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题,应选择
C
C
瓶与B瓶进行对照实验.
(2)通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗?
.(填“能”或“不能”)
(3)在生态系统中,物质和能量是沿着
食物链和食物网
食物链和食物网
流动的.
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是
B
B
瓶.

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