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【题目】关于细胞核的结构和功能叙述错误的是

A细胞核是控制中心

BDNA上有指导生物发育的全部信息

C细胞核内有染色体,染色体是由DNA和蛋白质组成

D蛋白质是主要的遗传物质

【答案】D

【解析】

试题分析:细胞核是遗传的控制中心,因此细胞的遗传信息主要在细胞核中,A正确;DNA的载体是染色体,DNA上有指导生物发育的全部信息,B正确;细胞核内有染色体,染色体是由DNA和蛋白质组成,C正确;人体内的主要遗传物质是DNA,它与蛋白质组成了染色体,D错误。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】许多鸟类可以在空中自由飞翔。下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是

A身体呈纺锤形,体表覆盖鳞片 B胎生、哺乳,体表多被毛

C身体呈流线型,体表覆盖羽毛 D卵生,靠湿润体表呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员,发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请回答问题。

(1)如图中A→D阶段,种子中的有机物逐渐减少,原因是有机物______

A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了

(2)如图中E→F阶段,幼苗体内的有机物又逐渐增加,原因是______

A.根从土壤吸收了有机物 B.叶的光合作用制造了有机物

(3)哪幅图能表示图中A→F过程,有机物含量变化的情况______

(4)进一步研究发现,若该项实验始终在黑暗中进行,有机物含量不断减少,原因是①__________________;②________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对青春期特征的描述,不正确的是( )

A. 心、肺等器官的功能明显增强

B. 身高突增

C. 男孩出现遗精,女孩会来月经

D. 男孩往往比女孩更早进入青春期

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究种子萌发条件的一个实验,其中1~6号种子都是完整的,胚也具有很强的生命力,请你观察并回答下列问题:

(1)图中1号种子不能够萌发的原因是________________________图中3号种子不能够萌发的原因是_________________________图中5号种子不能够萌发的原因是____________________________

(2)本实验说明种子萌发除胚活而完整外,还要满足________________等外界条件。

(3)如果2号种子也没有萌发,你推测可能的原因为________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:

①将银边天竺葵置于暗处48小时;

②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);

③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。

(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的_____运走耗尽。

(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是__________,该实验的变量是_______________

(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分实验步骤,正确的顺序是(  )

A.③②①④
B.③②④①
C.①④③②
D.①③②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是

A有坚硬的角质喙 B胸肌发达,有可用于飞翔的翼

C有发达的气囊辅助呼吸 D身体呈流线型,体表被覆羽毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图.请分析回答:

(1)B点植物处于(填“有光”或“无光”)环境中,CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是:
(2)EF段植物体内有机物总量逐渐(填“增加”或“减少”),植物进行光合作用的场所在植物细胞的内,光合作用的表达式是:
(3)植物的光合作用能维持大气中的平衡,BC段的光合作用强度呼吸作用强度.

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