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7.混合放养的优势有许多,其中不正确的是(  )
A.可以提高鱼的产量B.充分利用饵料
C.充分利用水体空间D.食物相同,容易投放饵料

分析 混合放养中有的鱼在水域的上层活动,有的鱼栖息在水域的中上层,有的鱼栖息在水域的底层,有的鱼吃绿藻等浮游植物,有的鱼吃原生动物、水蚤等浮游动物,有的鱼吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物.

解答 解:根据各种鱼栖息水层和食性的不同,将它们混合放养在一个池塘里,叫做混合放养.进行混合放养,不但可以充分利用池塘水体的立体空间,全面而又合理地利用各种天然饵料,提高人工饲料的利用率,还可以发挥不同鱼类之间的互利作用,维持有利的生态环境,提供多品种的商品鱼,并达到高产的目的.鱼混合饲养能提高饵料的利用率,增加鱼的产量.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是了解鱼的食性特点、栖息水层的不同.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.蜥蜴的呼吸特点是(  )
A.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸B.用体表呼吸
C.完全用肺进行呼吸D.用鳃呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列反射中属于条件反射的有(  )①呼吸 ②望梅止渴 ③大雁南飞 ④蜘蛛织网 ⑤杯弓蛇影.
A.①②③B.②③④C.①②D.②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.植物体的根所吸收的水分,大部分(  )
A.用于光合作用B.用于呼吸作用C.用于蒸腾作用D.储存在体内

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

2.沼泽是典型的生态系统.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请观察下列细胞分化示意图,回答问题:

(1)图中①②③过程表示,其结果是使细胞数目増多.与亲代细胞相比较,子代细胞中的染色体数不变 (填“增多”、“不变”或“减少”).
(2)B是由A经细胞分裂形成的许多细胞.若B是由A细胞经连续n次细胞分裂形成的,则B的细胞数目是2n
(3)图中④过程表示细胞的分化.
(4)人的脑主要由神经组织构成,人体内的血液属于结缔组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.悉尼奥运会期间,人们利用蚯蚓处理垃圾.这是利用了蚯蚓的哪种生理功能(  )
A.运动B.食性C.呼吸D.昼伏夜出

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)表示人体口腔上皮细胞的乙图.(填甲或乙)
(2)与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构A、E、F.(填字母)
(3)若其中一个细胞是黄瓜的果肉细胞,则“种瓜得瓜”是由[C]细胞核决定的.
(4)能将光能转变成化学能的结构是[E]叶绿体.
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[F]液泡中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请你将下列农业生产措施与生物学原理用横线联系起来

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