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    6．恩吉尔曼在“探究植物进行光合作用的场所”实验时，所用到的实验材料是（　　）
    A．水绵和天竺葵B．好氧细菌和水绵
    C．天竺葵和酒精D．好氧细菌和天竺葵

    分析 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，叶绿体是进行光合作用的场所．

    解答 解：德国科学家吉尔曼的实验是这样的：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察，发现好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近；该实验说明有叶绿体的地方含有丰富的氧气，吸引了大量的好氧细菌，即光合作用的场所是叶绿体，恩吉尔曼证实植物进行光合作用场所的实验选用的实验材料是好氧细菌和水绵．
    故选：B

    点评 解题的而关键是掌握光合作用额相关实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（　　）
    A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体复制和中心粒复制
    C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体数加倍和染色单体形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．填图：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．细胞中的能量转换器是（　　）
    A．叶绿体和线粒体B．叶绿体和细胞质C．线粒体和细胞核D．叶绿体和细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．细胞吸水还是失水取决于细胞液浓度和周围水溶液浓度，当前者大于后者时细胞吸水，当前者小于后者时细胞失水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→个体，而植物体的结构层次没有系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关哺乳动物运动系统的各种说法中，正确的是（　　）
    A．运动系统是由骨和关节组成的
    B．一组肌肉的两端附着在同一块骨上
    C．运动仅靠运动系统独立完成
    D．骨骼肌收缩时，只能牵动骨绕关节运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示一个草原生态系统中食物网的简图，请据图回答问题．
    ①图中所示若为完整的草原生态系统，则还缺少非生物部分和分解者．此生态系统中，生产者是草，鼠、蛇、狐等动物被称为消费者．
    ②从总体上来看，个体数量最多的是：草．数量最少的生物是鹰．
    ③鹰与蛇的关系是一种是捕食关系，另一种是竞争关系．
    ④从图中生产者和消费者之间的关系是：吃与被吃的关系．生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．
    图中有5条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网．
    ⑤最长的一条食物链表示为：草→鼠→蛇→鹰
    ⑥动物在生态系统中属于消费者，它们能促进生态系统的物质循环．
    ⑦在这个生态系统中，从总体上看，各种生物的数量和比例总是保持相对稳定，这种现象叫做生态平衡．由此可知生态系统具有一定自动调节能力．但是这种能力是有限的．
    ⑧生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质DDT沿着食物链不断积累．该生态系统中，DDT积累得最多的生物是鹰．
    ⑨如果大量捕食狐，鹰的数量在一定时间内将先增多．
    ⑩在该生态系统中，对鼠有间接关系的生物因素：兔，对鼠有直接关系是生物是蛇、狐、鹰、草．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列哪项不是鸟适于飞行的形态特征（　　）
    A．身体呈流线型B．翼上有几排大型羽毛
    C．胸骨上有高耸的龙骨突D．足的末端有锋利的爪

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