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7.下列关于动物形态结构与功能的叙述,错误的是(  )
A.鸟类身体被有羽毛、前肢变成翼,与飞行生活相适应
B.节肢动物身体分头、胸、腹三部分,与飞行生活相适应
C.鲫鱼体表覆盖黏滑的鳞片,身体呈流线型,与水生生活相适应
D.爬行动物体表覆盖鳞片,有利于防止体内水分的散失,与陆地生活相适应

分析 生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为,可从生物的器官特征去分析.

解答 解:A、鸟类动物身体呈流线型与空中飞行生活相适应,A正确;
B、昆虫的身体分头、胸、腹三部分,而不是节肢动物身体分头、胸、腹三部分,B错误;
C、鲫鱼身体呈流线型可以减少游泳时的阻力,与水生生活相适应,C正确;
D、爬行动物具有角质的鳞或甲,可以减少体内水分的蒸发,与陆地生活相适应,D正确.
故选:B

点评 回答此题的关键要把握生物体结构与生活环境相适应的生物学观点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.在人类历史上,出现过多次由不同病原体引起的大规模传染病,近几年还爆发了出血热、禽流感、甲型H7N9流感、塞卡病等传染病.科学家对这些传染病病原体的形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的预防措施.下列表格中列举了部分传染病及其预防措施,请分析回答:
传染病AB.传播途径C预防措施
乙肝乙肝患者免疫力较低人群D.隔离乙肝患者
艾滋病艾滋病患者免疫力较低人群E.第艾滋病患者的用具进行消毒处理
甲型H7N9流感甲型H7N9流感患者免疫力较低人群F.给甲型H7N9流感免疫力低下人群提前注射疫苗
(1)艾滋病、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原体都是病毒,它们的结构简单,不具备细胞结构,只有内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成.
(2)表格中的字母,A表示传染源.
(3)表格中三种传播途径中,通过空气、飞沫等途径经消化道传播的是③(填序号);②的主要途径是性传播、母婴传播、血液及血制品传播.
(4)表格内的预防措施中,属于切断传播途径的是E.F措施为计划免疫,所属的免疫类型是特异性免疫..
(5)某地对一段时间内甲型H7N9流感发病情况作了统计如图所示.图中曲线在a点后发生变化的原因之一是患者体内产生了抗体,这种物质是由淋巴细胞分泌的.
(6)病毒只能生活在活的生物体细胞内,有些流感患者在患病初期选择服用抗生素类药物进行治疗.其实,这种做法没有科学道理,请利用生物学知识说明理由抗生素只对细菌有效.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图所示(图甲:菜豆种子的结构;图乙:菜豆植株)分析叙述,错误的是(  )
A.图甲中的②③④⑤构成种子的胚,是新植株的幼体
B.种子萌发时②首先突破种皮,发育成植株的根
C.图甲中③发育成图乙中⑥
D.种子萌发后,⑤逐渐萎缩、消失

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.从今年3月底开始,在上海.江苏等地出现了H7N9禽流感疫情.到目前为止已报告130多例人感染H7N9禽流感确诊病例.根据所学知识回答下列问题:
(1)H7N9禽流感的病原体是病毒.
(2)H7N9禽流感之所以称为传染病,是因为它具有传染性和流行性的特点.
(3)在疫情发生后,医护人员把禽流感患者的密切接触者进行医学隔离一段时间,这种措施属于控制传染源.
(4)在疫情发生的市场等地,防疫人员对其进行喷药消毒灯,这种措施属于切断传播途径.
(5)小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上H7N9型禽流感,她的想法对吗?不对(填对或不对).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.吸烟主要影响人体的(  )
A.呼吸系统B.消化系统C.神经系统D.运动系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列不属于生物的特征的是(  )
A.能运动B.能生长C.能呼吸D.能繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中,相关叙述错误的是(  )
A.制片前,都需用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
B.制片时,在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水
C.染色时,都是行用碘酒处理实验材料,后再盖上盖玻片
D.盖盖玻片时,都是将盖玻片的一侧先接触液滴,然后缓缓放平

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是反射与反射弧的图解,正确的是(  )
A.①是反射弧,②是反射B.①是反射弧,③是反射
C.②是反射弧,③是反射D.①是反射,②是反射弧

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.蜜蜂筑巢、蜘蛛织网这类动物行为是动物生来就有的、由遗传物质所决定的,称为先天性行为.

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