【题目】各种生物的亲子代间染色体数目之所以能保持稳定,是因为生物具有
A. 生殖细胞染色体减半的现象 B. 遗传信息的传递作用
C. 生殖细胞染色体减半和受精作用 D. 不同种生物细胞内含有相同数目的染色体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】配对
A.腔肠动物 B.节肢动物 C.鱼类 D.软体动物 E.爬行动物
鲫鱼________桃花鱼(桃花水母)________甲鱼________鲍鱼________大闸蟹________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国特有的珍稀动物有金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄,其中被称为中生代动物“活化石”的是 _________。我国特有的珍稀植物_________和__________被称为植物中的“活化石”。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了说明枯草杆菌对植物遗体的分解作用,某小组用同种树叶分为甲、乙两组,你认为下列哪一项处理较为科学( )
A. 甲、乙两组都先进行灭菌,然后都接种,甲放在干枯无菌环境中,乙放在潮湿无菌环境中
B. 甲先接种,然后放于潮湿温暖的无菌环境中;乙先高温灭菌后方于潮湿温暖的无菌环境中
C. 甲灭菌处理后接种,乙不灭菌也不接种,甲乙都放在潮湿温暖的无菌环境中
D. 甲、乙两组都先进行灭菌,甲接种,乙不接种,然后都放入潮湿温暖的无菌环境中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于草履虫的叙述中,错误的是
A. 生活在清澈的小溪中 B. 能够通过细胞分裂进行生殖
C. 能对外界刺激作出反应 D. 没有神经系统(如:脑)和内分泌系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于鱼的叙述,错误的是
A. 鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,因此,属于脊椎动物
B. 鱼的身体分头部、躯干部和尾部,通常左右侧扁,大多呈流线型
C. 鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管
D. 鱼生活在水中,可以通过鳍的划动产生动力来游泳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究鲫鱼“侧线的作用”。
材料用具:大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒
提出问题:___
作出假设:___。
制定和实施计划:在大鱼缸内放入一些河水,将一条鲫鱼放入;另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住,放入鱼缸;用木棒顺时针搅动水,观察两条鲫鱼的活动。
预期结果:没有封住侧线的鲫鱼,逆时针游动;封住侧线的鲫鱼,顺时针随水流运动(不能感知水流)。
结论:___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在学完《生物圈中的人》以后,你是否开始主动估测你的某些重要身体指标?为了配合我们以“关注自身,加强锻炼”为主题的调研探究活动,请交流你的真实数据,完成以下简易问卷。
(1)在日常健康平静状态下,你的心率一般要______次/分钟;呼吸频率大约是_____次/分钟;你的体温常保持在_________℃上下;你每天的排尿量大约有__________升。
(2)健康的你在体育测试中完成100米跑大约需___________秒。
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