【题目】下列能正确表示食物链的是( )
A.草←食草昆虫←青蛙 B.草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌
C.阳光→草→食草昆虫→青蛙 D.草→食草昆虫→青蛙
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活中,你有没有发现米饭在口腔里越来越甜,这是由于口腔中 的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类,下面是某小组进行的一个实验,请你分析回答下列问题:
步骤1:取适量的新鲜米饭,打碎,做成浆糊并振荡,分成2等份.
步骤2:将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
步骤3:取2支洁净试管,分别编号为1,2.
步骤4:进行如下图系列操作:
(1)上述图示D的1,2号试管中,滴加碘液后,呈蓝色的是______,碘液的作用是用来检验是否存在______。
(2)该实验的目的是观察______对淀粉的作用。
(3)该探究实验过程中,1号试管进行的实验是实验组还是对照组?______。
(4)如果将C过程烧杯中的水换为0℃,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色,说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员先给甲口服某种激素,给乙注射同种同量的激素,然后测试甲、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请回答下列问题。
(1)人体内产生这种降低血糖浓度激素的部位是_______。
(2)乙注射这种激素后,血糖浓度下降的原因是_________________。
(3)比较甲、乙两种曲线,表明糖尿病患者可能通过 ___ 进行治疗。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关红细胞的特点与功能叙述中,错误的是( )
A.在血液中,红细胞的数量最多
B.红细胞中含血红蛋白,其主要功能是运输氧
C.红细胞比白细胞小
D.成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状,由细胞膜、细胞核和细胞质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学对野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较,正确的是( )
A. 都生活在潮湿的环境中 B. 叶都无叶脉背面有孢子囊
C. 都有根、茎、叶的分化 D. 植株都矮小且茎内无导管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量.假设这四种生物只构成一条食物链.据图判断下列说法正确的是( )
A. 甲和丁是消费者,乙是分解者
B. 该食物链可表示为“丙→丁→甲→乙”
C. 若乙的数量增加,则丙、丁数量增加
D. 丙体内含的有毒物质最多
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