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【题目】设计对照实验时,应遵循的原则是( )

A. 所有变量都不同

B. 除实验变量外,其他变量都相同

C. 所有变量都相同

D. 除实验变量外,其他变量都不同

【答案】B

【解析】

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中不同的条件就是实验变量。

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中不同的条件就是实验变量。设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。因此,设计对照实验时,应遵循的原则是除实验变量外,其他变量都相同。

故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸系统的主要器官是

A. B. 鼻腔 C. 气管 D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】银杏和杏树仅有一字之差,但却不是一类植物,它们最主要区别是

A. 银杏的胚珠外面有子房壁包被着

B. 银杏的果实内有种子

C. 银杏的种皮包裹着种子

D. 银杏没有果实,种子裸露在外面

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是五位同学在使用显微镜观察标本时的操作,其中正确的是( )

甲:将反光镜正对着太阳光以使视野内达到最大亮度

乙:观察标本时,两眼睁开,左眼观察,右眼看着绘图

丙:使用低倍物镜看不到细胞,于是换高倍物镜期望能观察到细胞

丁:使用低倍物镜已看到有些模糊的细胞,于是试着调细准焦螺旋

戊:根据自己观察的物像绘图以后,发现不够美观,又进行了修改

A. 乙、丁 B. 乙、丁、戊

C. 乙、戊 D. 甲、乙、丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于变异的叙述中,错误的是

A. 亲代与子代之间出现的差异属于生物变异现象 B. 变异对生物的生存不都是有利的

C. 变异一旦出现就可以遗传给后代 D. 生物变异现象在自然界中普遍存在

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是关于三种动物的呼吸情况,请完成表中有关问题:

动物种类

器官

结构及功能特点

蚯 蚓

没有专门的呼吸器官

依靠_______进行呼吸

青 蛙

肺和_______

肺结构简单,主要用肺呼吸

家 鸽

用肺呼吸,_______辅助呼吸

(1)有些动物,如“鲸鱼”、“带鱼”、 “鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字,但它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是______________

(2)蛇没有四肢,但它属于爬行动物,这是为什么? (答两项即可)_____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,能够体现生物适应环境的是

A. 蚯赖可以使土壤疏松肥力增强

B. 森林能够净化空气

C. 沙膜植物种类稀少

D. 竹节虫体型与树枝相似,并会模拟树枝状态,以此方式免遭捕食

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列有关细胞的结构和功能配伍(填序号)。

①细胞壁 a.里面含有遗传物质

②细胞核 b.起保护和支持细胞的作用

③细胞膜 c.细胞膜以内,细胞核以外的透明粘稠物质,含液泡

④细胞质 d.使有用的物质不能随意渗出细胞,有害物质不能轻易进入细胞内

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的鸣声就不同于鸟群A的鸣声而更接近于鸟群B;但如果把白冠雀鸟群幼雏b移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声。请回答:

(1)a的鸣声基调与鸟群A的相同,这是______________行为起作用(选填“先天性”或“后天学习”);具有鸟群B的“方言”特点,这是____________行为起作用。(选填“先天性”或“后天学习”)

(2)b学不会黄莺的鸣声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的_______________物质。

(3)上述实验说明,____________行为是在______________行为的基础上建立的。(选填“先天性”或“后天学习”)

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