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生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈,而且三部分是截然分开的.
 
.(判断对错)
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈中的生态系统多种多样,它们之间并不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,生物圈是一个统一的整体.
解答:解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动.因此生物圈是一个统一的整体.从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的.如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统.河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统.最终携带着陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统.因此生物圈是一个统一的整体.可见题中的叙述是错误的.
故答案为:×
点评:生物圈生态系统的知识是中考的热点,要重点理解和掌握,结合题意答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如图),并做以下实验:(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了
 
,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡.由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收
 
,释放
 
.光合作用的公式:
 

(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是
 
;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会
 
,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小娟的爸爸因病被送进医院,经多名医生检查,被确诊为一种严重的疾病,当即采取措施:住院隔离治疗,不允许家人去探视,而且对小娟的家和病人的用具进行了消毒,医务人员在为小娟和妈妈体检后,给她们注射了某种疫苗.
根据以上情况请你分析:
(1)小娟的爸爸可能患上了某种
 
,具有一定的传染性.
(2)对小娟爸爸进行隔离治疗,属于
 
;对小娟的家和用具进行消毒属于
 
;给小娟母女注射疫苗属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成示意图,请据图分析回答:
(1)肾单位是由图中的[②]肾小球、[④]肾小囊和[
 
]
 
三部分构成的.
(2)图中a处箭头所示的生理过程是
 
,[④]中的液体是
 
,其与血浆的主要区别是不含
 

(3)图中b处箭头所示的生理过程是
 
,[⑤]中的液体是
 
,其与血浆的主要区别是不含
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了看的清楚,不论什么细胞装片都要染色.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

组织具有保护作用,结缔组织也有保护作用.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

常绿阔叶林分布在气候比较炎热、
 
的地区,这里的植物以
 
为主.

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科目:初中生物 来源: 题型:

现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

非处方药简称为(  )
A、OACB、OBC
C、ODCD、OTC

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