分析 种子植物根据种子外有无果皮分为被子植物和裸子植物;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体;植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等,各具有一定的功能.
解答 解:(1)荷花有真正的花,有果实,属于被子植物.
(2)B是莲子,是种子;C是藕,是茎.在结构层次上都属于器官.
(3)荷花通过叶进行光合作用,制造有机物(主要是淀粉),储存在C茎中.
(4)莲藕中的气腔,中含有大量的空气,供水中的根茎叶呼吸.这是适应环境的表现.“藕断丝连”中的丝指的是运输营养物质的维管束.
故答案为:(1)被子植物;(2)器官;(3)光合;(4)呼吸;维管束.
点评 明确生物体的结构层次等有关知识点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原始地球不能产生构成生物体的有机物 | |
B. | 北京猿人属于直立人 | |
C. | 古人类学会用火烧烤食物有利于脑的发育 | |
D. | 生物进化的历程之一是从水生到陆生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃液、肠液 | B. | 胆汁、胰液 | C. | 唾液、胰液 | D. | 唾液、胰液、胃液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可遗传 有利的变异 | B. | 可遗传 不利的变异 | ||
C. | 不可遗传 有利的变异 | D. | 不可遗传 不利的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④③②⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ①③⑤②④⑥ | D. | ②④⑥①③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 煎鸡蛋 | B. | 稀饭 | C. | 五香牛肉 | D. | 炒青菜 |
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