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    15．所有的细菌都具有鞭毛．×（判断对错）．

    分析 细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．

    解答 解：各种细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，并不是所有的细菌都有鞭毛、荚膜等结构．
    故答案为：×

    点评 关键是掌握细菌的结构特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞，视野内看到最多的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．第二性征的出现与性激素有直接的关系．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．图为模拟隔肌的运动呼吸过程示意图，据图回答：
    （1）图中气球代表的是肺，图中钟罩代表的是胸廓，图中瓶底的橡皮膜代表的是．表示呼气过程的是甲瓶．表示吸气过程的是乙瓶．
    （2）在人体内，当进行乙过程时，橡皮膜代表的结构会收缩（填“收缩”或“舒张”），肺的容积增大（填“增大”或“缩小”），肺内气压外界大气压小于（填“大于”或“小于”）．
    （3）在空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液．
    （4）人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．绿色开花植物体的结构层次是（　　）
    A．细胞-组织-器官-植物B．细胞-组织-系统-植物体
    C．细胞-器官-系统-植物D．细胞-器官-组织-植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是女性的生殖器官据图回答：
    （1）女性的主要器官是[③]卵巢．原因是能产生卵细胞和分泌雌性激素．
    （2）精子和卵细胞在[②]处相遇受精完成：受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到[①]子宫中，形成胚胎；
    （3）胚胎发育成胎儿后，最后通过胎盘和脐带从母体中获得所需的营养物质和氧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．对不同生物物种的形态结构进行比较，以推断它们之间的亲缘关系，所用的方法叫做（　　）
    A．观察法B．调查法C．比较法D．实验法

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图进化树表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题
    （1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是F．
    （2）与B生物亲缘关系最近的生物是A．
    （3 ）在地层中出现最早的生物是F．
    （4）F进化为A．B．C．D．E 是自然选择的结果．
    （5）由此可见，生物进化的结果是形成生物的多样性和适应性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．用肉眼观察幼根时，在顶端常可见到一些白色“绒毛”，这是根毛．√（判断对错）

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