Question

已知植物中的叶绿素使得植物呈现绿色．小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色．经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的．这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关．于是，他用加来的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想．
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是

叶绿素的形成与光有关．

．
（2）小华将2个蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装水的瓷盘中，然后将甲盘放在阳光下，一盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件

相同

．
（3）根据假设可以推测，甲盘中长出的蒜苗叶是

绿

颜色的，而乙盘中长出的蒜苗叶是

黄

颜色的．
（4）在这个设计中，实验变量是

光

，甲、乙两个装置构成一组

对照

实验．
（5）小华的上述研究方法属于

实验法

．
（6）小明查看了小华的实验方案，发现小华设计的方案有瑕疵，认为甲乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣比浸泡2个蒜瓣要好．你认为浸泡

10

个（选填“2”或“10”）蒜瓣合理，理由是

因为2瓣偶然性大，容易出现误差

．
（7）修改实验方案后，小华重新实验，观测到的实验现象与3）中推测的一致，因此，该实验的结论是

叶绿素的形成与光有关

．

Answer 1

分析：叶绿素的形成条件是光和适宜的温度；探究实验要同时设置实验组和对照组，实验组和对照组只能存在一个变量．

解答：解：（1）、因为小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈现出绿色的，因而猜想这种变化应该与光有关．故而做出的假设应该是：叶绿素的形成与光有关．
（2）、在设置对照实验时要遵循变量唯一的原则，因而此实验设置时除了光以外，其他的条件都应该相同．
（3）、因为甲盘是放在光下的，应该有叶绿素形成，故而是绿色的；而乙组是放在密闭的纸箱里的，不见光，应该没有叶绿素形成，故而呈现黄色．
（4）、此实验探究的是“叶绿素的形成是否与光有关”，因而设置的变量应该是光．甲组和乙组一个是光照，一个是黑暗，只存在这一个变量，其他的条件都相同，这就形成一组对照实验．
（5）、利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论的方法，是实验法．
（6）、甲乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣好，因为2瓣偶然性大，容易出现误差．
（7）、修改实验方案后，小华重新实验，甲盘是放在光下的，有叶绿素形成，是绿色的；而乙组是放在密闭的纸箱里的，不见光，没有叶绿素形成，呈现黄色．可得出结论：叶绿素的形成与光有关．
故答案为：（1）叶绿素的形成与光有关．
（2）相同
（3）绿；黄
（4）光；对照
（5）实验法
（6）10；因为2瓣偶然性大，容易出现误差
（7）叶绿素的形成与光有关

点评：注意：设置对照实验要遵循变量唯一的原则．