【题目】下图中能产生种子的植物是
A.桫椤B.银杏C.葫芦藓D.珙桐
【答案】BD
【解析】
孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代;种子植物又分为裸子植物和被子植物,用种子繁殖后代。
A.桫椤属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,有输导组织,产生孢子繁殖后代,故A不符合题意。
B.银杏属于裸子植物,产生种子繁殖后代,种子无果皮包被,裸露,其生殖脱离了水的限制,故B符合题意。
C.葫芦藓属于苔藓植物,有茎和叶分化,无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,产生孢子繁殖,故C不符合题意。
D.珙桐属于被子植物,被子植物是最高等的植物类群,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,且种子外面有果皮包被,其生殖过程不需要水,故D符合题意。
故选BD。
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【题目】下图甲是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,下图乙是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动图像,请分析回答下列问题:
(1)做此实验时使用__(填“低”或“高”)倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。
(2)你认为图乙中数字[__]所指的是毛细血管;作出这一判断的依据是__。
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【题目】下图是黏虫发育过程的四种虫态图,据图回答下列问题:
(1)填写出各个发育阶段的名称:①_______,②_______,③_______,④_______。
(2)排列出发育的顺序,用序号表示为_______。这种发育过程称为______,如_______(至少写出两种)等昆虫也是这种发育类型。
(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育过程与图中昆虫相比没有_______这个阶段。
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【题目】图中字母a、b、c、d分别表示人体的四种生理过程,下列相关描述不正确的是( )
A. a表示消化过程
B. b表示气体交换过程
C. c表示过滤
D. d表示重吸收
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【题目】河里游动的虾,树上的知了,都属于节肢动物的理由是( )
A. 能用气管进行呼吸 B. 体表有外骨骼,足和触角分节
C. 能迅速避开敌害 D. 都有三对足、两对翅
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【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。早餐“马虎”,中餐“凑合”,晚餐“丰富”等错误做法的存在,是导致学生营养状况问题的主要原因。
如图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请结合日常生活中的实际情况,分析回答下列问题。
(1)中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养。合理营养是指各种营养元素____而平衡的营养。
(2)青少年正处于身体发育期,应食用较多的鱼、瘦肉、蛋、奶制品等富含____类的食物,以保证生长发育。
(3)位于宝塔第一层的谷类、薯类及杂豆,都是富含____类的食物,能够为正处于旺盛的生长发育期的青少年提供各种生命活动所需要的动力。
(4)位于宝塔第二层的都是富含____和纤维素类的食物,有助于人体的健康成长。
(5)下列各项中,属于食品安全应考虑的问题是________(填写选项的数字序号)。
①食品本身是否有毒;②食品的保质期;③无机盐含量;④是否被农药等有毒物质污染;⑤维生素的种类;⑥食物含热量的多少;⑦食物的营养价值;⑧食物是否发霉变质
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【题目】生物的结构总是同功能相适应的,如人体运动依赖于一定的结构基础,如图表示人体在举哑铃时部分运动器,下列有关叙述错误的是( )
A. 产生图甲的动作③起支点作用,①处于收缩状态
B. 肌肉④的两端附着在一块骨上
C. 举哑铃不会脱臼是因为图乙中b增强了关节的牢固性
D. 关节由图中的a,b,c,d构成
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