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陆地生活的动物能够对多变的环境及时作出反应,是因为它们普遍具有(  )
A、能在空气中呼吸的各种呼吸器官
B、发达的感觉器官和神经系统
C、支持躯体和运动器官,多种运动方式
D、防止体内水分散失的结构,如昆虫具有外骨骼
考点:陆生动物及其与环境相适应的特征
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:陆生动物具有:①陆地气候相对干燥,与此相适应,陆生动物一般都有防止水分散失的结构. ②陆地上的动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌. ③除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官. ④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应. 据此可以解答本题.
解答:解:陆地生活的动物在形态结构和生理功能等方面都能适应环境.生活在陆地上的生物,外界环境比较复杂,要适应如此复杂的环境,必须有发达的感觉器官和神经系统.如:蝗虫具有触角,可以感知外界环境的变化;家兔具有复杂的神经系统,有脑和神经组成.
故选:B.
点评:对于生物对环境的适应,可从生物的身体结构去分析.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中.某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题,
探究提示:如图
提出问题:生活在水中的孑孓需要空气吗?
(1)作出假设:
 

(2)实验设计:
 

(3)预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱或死亡;乙一段时间后孑孓正常生活.
(4)试分析出现该结果的原因:
 

(5)得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成唾液腺的主要组织是(  )
A、结缔组织B、肌肉组织
C、上皮组织D、神经组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

画生物图的正确方法是(  )
A、应用钢笔或圆珠笔画
B、图中较暗的部分,可用斜线或平涂表示
C、图中不同部分可用不同色彩来表示
D、只能用铅笔,图中较暗的部分,用密集点表示

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫防止体内水分蒸发的结构是(  )
A、外骨骼B、翅C、角质层D、甲

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蚯蚓的呼吸器官是(  )
A、气管B、肺C、体壁D、鳃

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫的运动结构是(  )
A、鞭毛B、纤毛C、羽毛D、刚毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一组合能正确配对脊椎动物及其呼吸器官依次为肺、鳃、皮肤辅助的顺序?(  )
A、鱼          两栖动物              鸟
B、鸟          鱼                    两栖动物
C、鸟          两栖动物              鱼
D、两栖动物    鸟                    鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列鸟类的行为中,不属于繁殖行为的是(  )
A、孔雀开屏
B、两只鹦鹉在打架
C、织布鸟在筑巢
D、雌雄麻雀交替孵卵

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