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 结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果,它对生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据?(  )

A.从多分子体系演变为原始生命    B.从有机大分子物质组成多分子物质

C.无机小分子生成有机小分子物质      D.从有机小分子形成有机大分子物质

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:


欧州人多是白皮肤蓝眼睛,决定眼球颜色的结构是(     )

A.角膜           B.巩膜          C.虹膜           D.脉络膜

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科目:初中生物 来源: 题型:


下列各项中,不能说明“劳动使森林古猿演变成了人”的是( )

A.下到地面上生活的森林古猿,会使用一些天然工具

B.通过劳动,人类祖先的大脑越来越发达

C.在劳动过程中,人类祖先产生了语言和意识

D.在劳动过程中,人类祖先逐渐形成了社会

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科目:初中生物 来源: 题型:


进化水平最高的一类动物是(    )

A.哺乳类     B.鸟类     C.爬行类     D.鱼类

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科目:初中生物 来源: 题型:


同种生物从古代到现代,最有力的证据是( )

A.马化石研究的成果 B.始祖鸟化石的发现

C.同源器官的存在 D.种子蕨化石的发现

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科目:初中生物 来源: 题型:


同学在模拟保护色的形成过程的活动中,得到了下表的数据,请你根据此表回答问题:

第一代

第二代

第三代

第四代

第五代

纸片的颜色

开始数目

幸存者数目

开始数目

幸存者数目

开始数目

幸存者数目

开始数目

幸存者数目

开始数目

幸存者数目

17

7

21

12

36

17

51

22

66

25

17

4

12

0

0

0

0

0

0

0

绿

17

4

12

6

18

3

9

1

3

0

17

3

9

3

9

2

6

1

3

0

16

4

12

1

3

0

0

0

0

0

16

3

9

3

9

3

9

1

3

0

(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是 色。

(2)同学们“捕捉”的大部分不是与背景颜色相似的“猎物”,这说明( )

A.同学们不喜欢背景颜色 B.同学们不愿意猎取到背景颜色的“猎物”

C.同学们不易猎取到背景颜色的“猎物”D.背景颜色是保护色

(3)通过上面的模拟探究,请你分析保护色的形成过程:在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性。A生物体原来都存在着_______________变异,b_______________个体容易存活;c这样的个体一代代____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:


下列有关生物与环境相互关系的叙述,正确的是                           (     )

A、生物离不开环境,但不影响环境       B、生物与环境之间相互联系,相互影响

C、生物与环境之间彼此孤立,互不影响   D、环境不能制约生物的存在

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科目:初中生物 来源: 题型:


动物体的结构层次表示为:

细胞

动物体

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科目:初中生物 来源: 题型:


若小明的父母亲再生一个孩子,则这个孩子()

A.100%是妹妹  B.生弟和妹的机会均等

C.100%是弟弟  D.生弟和妹的机会不均等

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