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    图为显微镜下观察的小鱼尾鳍血液流动的视野，根据血液流动方向和分支情况，标号①、②、③分别是（　　）
    A、动脉、静脉、毛细血管
    B、动脉、毛细血管、静脉
    C、静脉、动脉、毛细血管
    D、静脉、毛细血管、动脉
    考点：观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象
    专题：
    分析：判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉；其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过红细胞单行通过的是毛细血管．
    解答：解；从图中可以看出①血管是从主干流向分支的血管，是小动脉，③是由分支汇集而成的血管是小静脉，②血管只允许红细胞单行通过，故而是毛细血管，故标号①、②、③分别是动脉、毛细血管、静脉．
    故选：B
    点评：题为基础题，难度一般，能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物细胞内含有叶绿体．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    化石为生物进化提供了直接的证据，是因为（　　）
    A、化石有规律地出现在不同地质年代的地层中，真实地记录了生物进化的历程
    B、化石是保存在地层中的活的生物体
    C、化石就是保存在地层中的古生物的遗体
    D、越简单、越低等的生物化石总是出现在越新近形成的地层里，越复杂、越高等的生物化石则出现在越古老的地层里

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图分析回答：

    （1）图甲表示细胞的变化过程，图中的A过程我们称为
     
    ，这一过程实现了生物体细胞数目增多；而通过B过程产生了不同形态和功能的细胞群，这一过程我们称为
     
    ．
    （2）图乙为某叶片结构的剖面图，在生物体的结构层次中植物体的叶片属于
     
    ，它由不同的
     
    构成，具有一定的生理功能，比如[2]是光合作用的主要部位，[3]是
     
    ，具有输导和支持作用．
    （3）[4]的名称是
     
    ，既是植物散失水分的门户，也是气体进出的通道，其开闭受一对
     
    的控制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“观察叶片的结构”实验，回答下列问题．
    （1）在制作叶片横切面的临时切片时，用刀片切下的叶的薄片要放入
     
    中，然后，用毛笔选取其中
     
    （填“最厚”或“最薄”）的一片，制成临时切片．
    （2）如图所示，是在显微镜下观察到的某种植物叶片的结构．图中属于保护组织的结构有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ；其中靠近
     
    表皮细胞的颜色较深．
    （3）要观察叶片上的气孔，一般应用
     
    撕下一小块叶片的
     
    表皮，制成临时装片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表．
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下日光下日光下
    温度23℃23℃23℃0℃
    棉花状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
    发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
    （1）上述表格中有
     
    组对照试验．
    （2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    钓鱼岛及其附属岛屿自古以来是中国的固有领土．岛上山茶、棕榈、马齿苋随处可见．仙人掌遍地丛生．海鸟飞掠、蛇虫匍行、海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．
    （1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个
     
    　系统．
    （2）这里属于生产者的有
     
    ，属于消费者的有
     
    ．（每空至少写两种生物）
    （3）岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的
     
    ．
    （4）虾吃藻、鱼虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某研究小组先对校内的各种树木何时发芽、何时开花、果实何时成熟、什么时间开始落叶进行记录，然后写出其生长特征，这种生物学研究方法是（　　）
    A、实验法B、观察法
    C、调查法D、测量法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对“鸠占鹊巢”这种行为的解释，正确的是（　　）
    ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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