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据图回答问题.
(1)写出各序号所示结构的名称.①________,②________,③________.
(2)在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是________.鸟类的呼吸系统中有发达的气囊,能够________,使得鸟类具有独一无二的呼吸方式是:________.

解:(1)家鸽飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.所以是①气管,②是气囊,③是肺.
(2)家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气由气管进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入3气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向是:气管→肺→气囊;呼气过程方向是:气囊→肺→气管.
故答案为:(1)气管;气囊;肺;(2)③;辅助呼吸;双重呼吸.
分析:本题重点考查鸟的双重呼吸,鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,为鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸.据此可以解答本题.
点评:鸟进行气体交换的场所是肺而不是气囊.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统图,请据图回答问题:

(1)消化食物,吸收营养的主要器官是图一中的
小肠
小肠
,因为它里面有图二中
胆囊
胆囊
分泌的胆汁、
胰腺
胰腺
分泌的胰液,以及其自身腺体分泌的
肠液
肠液
等三种消化液.
(2)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图一中结构
;吸收少量水和无机盐、部分维生素的是
大肠
大肠

(3)所分泌的消化液不含消化酶的器官是
肝脏
肝脏

(4)既能使食物通过也能使空气通过的是

(5)人体最大的腺体是图二中
肝脏
肝脏
,其分泌的消化液储存于
胆囊
胆囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏结构图,请据图回答问题:
(1)a叫
主动脉
主动脉
;b叫
肺动脉
肺动脉
;c叫
肺静脉
肺静脉

(2)心脏主要由心肌构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是
左心室
左心室

(3)在图中流动脉血的心腔有
左心室
左心室
左心房
左心房

(4)心房与心室之间,心室与动脉之间有
瓣膜
瓣膜
,它们的作用是
保证了血液只能按一定的方向流动
保证了血液只能按一定的方向流动

(5)肺循环开始于
右心室
右心室
,终止于
左心室
左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是
图.
(2)图中字母
B
B
指的是细胞膜,图中字母
D
D
指的是细胞质,图中字母
E
E
指的是叶绿体,图中字母
C
C
指的是细胞核.
(3)切西瓜时,流出的红色汁液主要来自细胞的
F
F
液泡
液泡
.(在
中填字母,在
上写结构名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的是细胞分裂和细胞分化的过程,请据图回答问题:

(1)图中的①表示细胞的
细胞分裂
细胞分裂
过程,判断依据是细胞
数量
数量
的增多.图中的②表示的是细胞的
细胞分化
细胞分化
过程,判断依据是细胞的形态发生改变,形成不同的
组织
组织

(2)日常生活中所食用苹果的果肉属于
营养
营养
组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请分析解答下列问题:
Ⅰ:图中,图(一)示某淡水生态系统中的一条食物链,生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质;图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题.
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(1)图(一)中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点,被称为
 
动物;[C]是蜻蜓的幼虫,它的发育过程属于
 
发育.
(2)图(二)中,能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是
 
;图示的五种生物体内,有毒物质积累最多的是[
 
]
 

(3)图(一)要组成一个完整的生态系统,还需要增加的成分是
 

Ⅱ:据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位,尤其是近几年来,近视逐渐低龄化,且呈逐年上升趋势,这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注.图(三)是近视眼成像示意图,请据图回答:
(4)眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[
 
]
 

(5)物像只有落到[
 
]
 
上,我们才能看到清楚的物体,近视眼可以配带装有
 
镜的眼镜加以矫正.
(6)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能
 

(7)汽车司机看见红灯将车停下,这属于
 
反射,该反射的神经中枢位于
 

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