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    根瘤菌能使豆科植物增产的原因是（　　）
    A、它能将空气中游离的氮气合成氮肥供豆科植物生长利用
    B、它能和豆科植物一起共同吸收土壤中的养料
    C、它吸收土壤中养料能力强，能供给豆科植物多种养料
    D、它能吸收土壤中的氮肥供豆科植物生长利用
    考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
    解答：解：有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；从而使豆科植物增产．可见A正确．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青霉只生长在腐烂的水果上，曲霉只生长在馒头、面包上．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察根的结构，自下而上是
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    乳酸菌、酵母菌都能用于制作食品，属于真菌．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中动物的尸体、植物的枝叶不会永远保留，其原因是（　　）
    A、尸体会自然分解
    B、被腐生菌分解了
    C、风吹雨淋消失了
    D、被土埋掉了

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为眼球结构示意图．汽车司机看见红灯停车的反射为：红灯反射光→“感受器→神经中枢→效应器”，则红灯的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是（　　）
    A、①-②-③-④-⑤
    B、①-②-③-⑥-⑤
    C、④-⑤-⑥-③-②-①
    D、①-②-③-⑥-⑤-④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将活鲫鱼放入池中喂养，当向池中冲入清水时，鲫鱼会游向水注入处，那么鲫鱼感受水流的器官应是（　　）
    A、眼睛B、鼻孔C、侧线D、鳔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物的蒸腾作用，是对（　　）环境的一种适应．
    A、淡水B、有光C、陆地D、潮湿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在肾单位的结构中，具有重吸收作用的是（　　）
    A、肾小球B、肾小囊
    C、肾小管D、入球小动脉

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