下图为生产上常用的营养生殖方法中的___________方法,其中①是__ ___
科目:初中生物 来源:2015届山东邹平双语学校初二第一章阶段测试(二)(解析版) 题型:探究题
某同学学习了“种子萌发的外界条件”后,自己动手设计了一个实验。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上,放在盛有水的烧杯中,实验装置如图所示。请回答下列问题:
(1)经过一段时间后,发现A、B、C三粒种子中,只有B种子萌发,这说明种子萌发的外界条件是_________________________________。
(2)要验证种子萌发需要适宜的温度,还必须设计一个装置乙。若你手中只有一粒大豆种子,则种子应系在____________处(填“a”“b”或“c”)。乙装置起____________作用。
(3)甲图中C种子不能萌发的原因是____________________________。
(4)乙图中a种子不能萌发的原因是____________________________。
(5)甲图中B种子与乙图中______种子形成对照实验,变量是_________。
(6)甲图中共有______组对照实验,分别是_____________。保存时间最长的是____
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东邹平双语学校初二第一章阶段测试(一)(解析版) 题型:选择题
假如一颗花生果实里有三个种子,那么,这颗花生果实是由( )发育来的。
A.三个子房和一个胚珠 B.一个子房和三个胚珠
C.一个子房和一个胚珠 D.三个子房和三个胚珠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东邹城王村中学初二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回.统计其数目,结果如下表:
数据项目 | 工业污染区 | 非工业区 | ||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为 .其体色有深浅之分,这是一种 (填“遗传”或“变异”)现象.
(2)从表中可以看出,在不同环境中活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上) 的结果.
A.烟熏 B.捕食这种颜色的食物 C.自然选择
(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段,我们把这种类型的发育叫做完全变态发育. 期的桦尺蛾对桦树的危害很大。
(4)自然界中的生物,通过激烈的_________,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东邹城王村中学初二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:填空题
从生物进化的历程来看,生物进化的趋势是:由________到________,由________到________,由________到_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东邹城王村中学初二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
长期使用某种抗菌素,发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看,这是由于( )
A.抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加
B.抗菌对病原体逐代选择的结果
C.病原体由于接触抗菌素产生了抗药性
D.抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东邹城王村中学初二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列几种变异中,不能遗传的变异是( )
A.人类的皮肤的黑黄白
B.玉米粒的黄白红
C.ABO血型
D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东莱芜莱城区腰关中学初一下期第一次月达标生物卷(解析版) 题型:选择题
用黄豆生豆芽,1千克黄豆可生7千克黄豆芽,在这一过程中,有机物是( )
A.逐渐增多 B.逐渐减少 C.不变 D.先减少后增多
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com