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6.病毒的生活环境必须是(  )
A.水中B.空气中C.活细胞内D.土壤中

分析 病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,只能依靠寄生在别的生物体的活细胞内.

解答 解:病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,内部的遗传物质为核酸(大多数的病毒都是DNA,只有少数病毒是RNA).病毒没有叶绿体,不能自己制造有机物,只能依靠寄生在别的生物体的活细胞内,依靠从这些生物体的活细胞内吸收营养物质而生存,所以是寄生生活.
故选:C.

点评 解题的关键是知道病毒的结构特点.

练习册系列答案
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9.关于生命的起源和生物的进化,下列叙述不正确的是(  )
A.原始生命起源于非生命物质
B.生物通过遗传、变异和自然选择,才能不断进化
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列不属于孢子植物的是(  )
A.被子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物

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7.腔肠动物的身体中央有空腔,有口无肛门.环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成的.

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1.如图是动植物关系与代谢示意图,据图回答下列问题.

(1)写出甲所代表的生理活动表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气,它与乙共同参与生物圈中的碳-氧平衡.
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11.鱼的鳃盖后缘流出的水与进入口中的水相比,气体成分的变化是(  )
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18.地衣能在岩石表面生长,它还会分泌地衣酸使岩石溶解变小.这个实例说明了(  )
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C.生物的生存与环境无关D.生物可以影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌.
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌.
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.
试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,其对照组为第③ 种处理.
(2)以“唾液”为变量时,其实验组为第①种处理.
(3)若将3支试管都放入37℃左右的温水中,5~10分钟后取出,①号试管中的物质遇碘后不变蓝,由此你会联想到馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关系.
(4)有同学提出:“除了以上三种处理外,还要进行第四种处理:就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌.”你认为没有(填“有”或“没有”)必要.

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16.保护环境是我们每一个人的责任,下列说法正确的是(  )
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