【题目】如图为某生态系统中物质循环示意图,其中文字代表生物,请回答:
(1)该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的;请表示出该生态系统中生物之间食物联系 .
(2)若该图为农田生态系统的一部分,对秸秆还田“起重要作用的生物是图中的 . 该生物能够将秸秆中的有机物分解成为等.
(3)该生态系统能量流动的特点是;若该生态系统受到重金属污染,则体内重金属浓度最大的生物是图中的 .
(4)如图表示某草原生态系统中草的变化曲线,请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况.
【答案】
(1)戊;戊→丁→丙→乙
(2)甲;二氧化碳、水
(3)单向流动,逐级递减;乙
(4)
【解析】解:(1)在图1中戊既可以吸收二氧化碳,又可以释放二氧化碳,故可以判断戊是生产者,乙、丙、丁都是消费者,存在着戊→丁→丙→乙食物链.(2)甲是分解者,可以分解动植物遗体和排出物,因此在农田生态系统中,对“秸秆还田”起重要作用的是甲.该生物能够将秸秆中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物.(3)生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的,单向的,不循环.有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是乙,因此“若该生态系统受到重金属的污染”,那么在体内积存重金属污染物最多的是乙.(4)生态系统具有一定的自我调节能力,各种生物的数量维持在一个动态平衡的状态.
所以答案是:(1)戊;戊→丁→丙→乙;(2)甲;二氧化碳、水;(3)单向流动,逐级递减;乙;(4)
【考点精析】根据题目的已知条件,利用食物链和生态系统的能量流动的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减.
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【题目】观察如图,回答问题:
(1)请在图中序号后,填上家蚕各个发育阶段的名称.
①
②
③
④
(2)将序号按发育顺序排列: . 这种发育过程称为 . 如蜜蜂、蝇、蚊等昆虫也是这种发育类型.
(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是 .
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【题目】蝗虫的若虫与成虫的区别是( )
A. 身体小,生殖器官没有成熟
B. 身体柔软,无外骨骼
C. 身体小,不能飞行,生殖器官成熟
D. 身体小,没有翅,生殖器官成熟
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【题目】已知人类非聋哑受显性基因D控制,聋哑受隐性基因d控制,请分析回答:
(1)图中3的基因组成是 , 4的性状是 .
(2)父亲产生的生殖细胞中含有条染色体.
(3)这对夫妇所生的子女,患聋哑病的机率是 .
(4)我国婚姻法禁止近亲结婚,其原因是 .
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【题目】下列属于无性生殖的是 ( )
A. 野生水果落地后萌发出幼苗 B. 埋下小麦种子后,种子发芽
C. 阴雨天,玉米在植株上发芽 D. 用土豆芽发育成新植株
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【题目】如图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是( )
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
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【题目】张强和几个同学利用假期对宜春市袁州区5A级旅游景区明月山进行了调查.下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题:
森林里有高大的乔木,低矮的灌木和大量的草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草粒,有的鸟是食杂性的,昆虫主要吃食物的茎和叶.有的鼠类以植物为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟.下图Ⅰ是王强同学根据短文画出该生态系统的食物网.
(1)该生态系统中食物链共有条.写出一条最长的食物链 .
(2)该生态系统中能量的最终来源于 .
(3)该生态系统的生物部分除了图中的生物以外,还应包括 .
(4)图 II中,若甲、乙、丙分别表示:绿色植物→鼠→鹰这条食物链中三种生物体内总能量,则图中丙对应的生物是 .
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