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在完成“握手-握手”活动时,感受器是


  1. A.
    眼睛
  2. B.
    脊髓内的神经中枢
  3. C.
    手部的皮肤
  4. D.
    手臂上的肌肉
C
分析:此题考查的知识点是感受器.解答时可以从反射弧的结构和功能方面来分析.
解答:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.在完成“握手-握手”活动时,手部的皮肤是感受器,受到握手时的刺激,并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动;经过传入神经能将神经冲动传至神经中枢;神经中枢接受神经冲动,产生新的神经冲动,由传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器(手臂上的肌肉),引起反射,即握手.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构及功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?晋江市质检)在完成“握手-握手”活动时,感受器是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

随着生物科学技术的发展,克隆猪已经诞生,下面是科学家克隆猪的过程示意图,请分析并完成下列各题:

(1)将胚胎植入猪C的子宫里,几个月后,猪C分娩产下了克隆猪D,若A为雄猪,B为雌猪,则猪D的性别为
雄性
雄性

(2)猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中
垂耳
垂耳
是显性性状.若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为
tt
tt

(3)甲型H1Nl流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病,在这种传染病中甲型流感病毒属于
病原体
病原体
,而患病的人或猪则属于传染源.
(4)在进行传染病基本情况的相关调查时,下列做法错误的是
B
B

A.通过书刊、报纸、互联网等收集资料     B.与甲流H1Nl患者进行面对面交谈
C.访谈艾滋病患者时与其握手表示友好     D.对病人家属调查时戴上口罩.

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科目:初中生物 来源:晋江市质检 题型:单选题

在完成“握手-握手”活动时,感受器是(  )
A.眼睛B.脊髓内的神经中枢
C.手部的皮肤D.手臂上的肌肉

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科目:初中生物 来源:2011年福建省泉州市晋江市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

在完成“握手-握手”活动时,感受器是( )
A.眼睛
B.脊髓内的神经中枢
C.手部的皮肤
D.手臂上的肌肉

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