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图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:
(1)上述动物的受精作用在水中完成的有
 
,能保持体温恒定的有
 
属于变态发育的是
 
.(均填代号).
(2)蝗虫在分类上属于
 
动物,这类动物的共同特征是
 

(3)因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有
 
的特征,所以属于哺乳动物.
(4)C的消化道上有发达的
 
,这与它的食草生活相适应.
(5)E的
 
发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的
 
与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.
考点:动物的分类
专题:
分析:根据动物体内有无脊柱,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类.
图中,A是青蛙、B是蝗虫,C是兔子、D是鲫鱼、E是大山雀.
解答:解:(1)A是青蛙,属于两栖动物,B是蝗虫,属于节肢动物,C是兔子,属于哺乳动物,D是鲫鱼,属于鱼类,E是大山雀,属于鸟类.其中A和D是体内受精,在水中完成.C和E有产热和散热的结构,且体表有保温的结构,因此体温恒定.A青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.蝌蚪和青蛙的形态结构和生活习性差别明显;B蝗虫属于不完全变态的昆虫.
(2)蝗虫的体表有外骨骼,足和触角都分节,在分类上属于节肢动物.
(3)家兔的生殖和发育特点是胎生哺乳.
(4)家兔是植食性动物,与此相适应的特点是牙齿有门齿和臼齿的分化,消化管长,盲肠发达.
(5)麻雀的胸肌发达,可以牵动两翼完成飞行.用肺呼吸,气囊辅助呼吸,满足飞行时对氧气的需要.
故答案为:(1)A和D;C和E;A和B;
(2)节肢;体表有外骨骼,足和触角都分节;
(3)胎生、哺乳;
(4)盲肠;
(5)胸肌;气囊.
点评:回答此题的关键是明确各动物类群的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小强的爷爷患糖尿病,小强买饼干给爷爷吃时,应该特别注意(  )
A、饼干的品牌
B、饼干的成分
C、饼干的生产日期
D、饼干的生产厂家

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请根据制作甜酒的原理知识回答下列问题:
(1)利用酒曲和糯米制作甜酒的过程中,酒曲在制酒中的作用是:
 

(2)糯米起的作用是
 

(3)在制作过程中,为什么要将装置放在比较温暖的地方
 

(4)在制作过程中,为什么要尽量少打开容器
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年入春以来,一种叫H7N9的新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死.各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延.请据此回答:
(1)经初步研究,H7N9的寄主是家禽、鸟类或人,据此判断,它应属于
 
病毒,它的基本结构是
 
 

(2)出现流感疫情的地区,不少地方焚烧或活埋病鸡,此措施属于
 

(3)根据你所了解的知识,判断甲型H7N9的流感的传播途径是
 
,出现流感是否可以用抗生素来治疗?
 
为什么?
 
H7N9疫苗尚未研究成功.某地现有一批H1N1禽流感疫苗,该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案.
【实验步骤】
①取健康小白鼠若干只,平均分为两组,如图所示:

②在甲组体内注射
 
;乙组不做任何处理,作为对照.
③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后观察两组小白鼠健康状况.
【预测结果】
甲组小白鼠
 
,乙组小白鼠
 
.(填“患病”或“不患病”)
【实验结论】
H1N1疫苗
 
预防H7N9禽流感.其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属
 
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究“光对鼠妇生活的影响”实验:
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)设计方案
①材料用具:10只鼠妇,湿土,纸盒,纸板,玻璃板各一块.
②实验装置:在纸盒里放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板,形成黑暗和明亮两种环境.
③方法步骤:
将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
时间(分钟)234567891011
明亮中数目3222121201
黑暗中数目78889898109
(4)结论:
 
对鼠妇的生活有影响,鼠妇适宜生活在
 
的环境中.
(5)这个实验的变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们通过各种反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应;在接受的各种刺激中,视觉信息是最多的.如图是反射弧和眼球的结构模式图,请据图回答:
(1)甲图中
 
(填图中数字)为传出神经.
(2)如果甲图中3改为大脑中形成视觉的神经中枢,则乙相当于甲图中的
 
(填图中数字)
(3)如果我们长期不正确用眼,造成乙图1结构过度变
 
,远处物体的光线经其折射后,物像落在乙图
 
(填数字)的前方,从而看不清远处物体,形成近视眼.

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科目:初中生物 来源: 题型:

回答问题:
(1)绿色植物的呼吸作用从通过气孔排出的气体有
 

(2)植物体制造的有机物通过
 
从上向下运输.
(3)植物体通过根从土壤里吸收水和无机盐,与这一功能相适应的结构特征是成熟区生有
 

(4)绿色植物通过光合作用制造了有机物,释放了氧气,维持了生物圈中的
 
平衡.在日常生活中,你如何响应低碳的生活方式?(举一例)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常成年人的一个精子中,染色体的组成可表示为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的叶绿体可以进行光合作用.
 
.(判断对错)

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