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    保护生物多样性的根本措施是（　　）
    A、保护生物的栖息地
    B、将植物移栽在公园内
    C、建立自然保护区
    D、将动物移入动物园内
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性．
    解答：解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性．可见A正确．
    故选：A
    点评：区分保护生物多样性的根本措施和有效措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表列出了A、B、C、D五种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分：
    食物 糖类
    （克）    		 脂肪
    （克）    		 蛋白质
    （克）    		 维生素A
    （毫克）    		 维生素C
    （毫克）    		 维生素D
    （毫克）
    A 1 90 8 10 1 6
    B 50 7 13 40 10 0
    C 45 3 10 0 5 45
    D 18 3 6 3 230 0
    根据上表的信息，用表中食物字母标号填空：
    （1）有助于防治夜盲症的食物是
     
    ；
    （2）有利于坏血病患者食用的食物是
     
    ；
    （3）能提供较多的能量，容易引起人体肥胖的食物是
     
    ；
    （4）有利于儿童预防佝偻病的食物是
     
    ．预防儿童佝偻病、老人骨质疏松症还应多吃含
     
    丰富的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    膝跳反射是人体最基本的反射，在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病．如图为反射的示意图．请据图作答．
    （1）请用数学和箭头表示膝跳反射弧的完整组成
     
    ．
    （2）用橡皮槌敲击②处，先小腿弹起，后感觉被敲打．原因是被敲打的感觉是神经冲动由
     
    传到大脑皮层躯体感觉中枢形成的；若受试者已有思想准备，他就能按照自己的意愿抵制或加强这一反射，这说明
     
    ．
    （3）如果因某种原因③受损，叩击②处，将会出现的现象是
     

    A．反射能完成，此人无感觉    B．反射不能完成，此人有感觉
    C．反射能完成，此人有感觉    D．反射不能完成，此人无感觉
    （4）与成语“望梅止渴”所蕴含的生理过程相比，膝跳反射的特点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用口呼吸比用鼻呼吸能吸入更多的空气，但导致人体被感染的机会也较大．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物呼吸作用：将有机物分解成
     
    和
     
    同时释放
     
    的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有的树木树冠长成旗形；冬天到来，雷鸟的羽毛换成白色．以上事例说明（　　）
    A、生物适应环境
    B、生物影响环境
    C、环境改变生物
    D、生物与环境无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    经常吸烟的人易患的疾病是（　　）
    A、感冒B、支气管炎和肺气肿
    C、肺炎D、肺结核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下不能够体现生物体的结构是与功能相适应的一项是（　　）
    A、鸟类的气囊可调节身体比重
    B、鸟类的骨骼中空以减轻体重
    C、鱼体表黏滑以减少阻力
    D、鱼靠游泳来防御敌害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体免疫的第三道防线是（　　）
    A、肝脏和肾脏
    B、皮肤和黏膜
    C、体液中的杀菌物质和吞噬细胞
    D、免疫器官和免疫细胞

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